课题学科【学习目标】
语文。22、月球之谜主备人。
胡留岚。课型审核人。
新授。1.会认8个生字，会写14个生字，正确书写“夜幕、降临、悬挂、曾经、奥秘、探索”等词语。
2.正确、流利的朗读课文。【重点难点**】
1.会认8个生字，会写14个生字，正确书写“夜幕、降临、悬挂、曾经、奥秘、探索”等词语。【评价方案】
老师课堂提问做习题检测【教具准备】
1.多**课件，班班通电子白板。2.课前发动学生搜集有关月球的知识。【知识链接】【学习过程】教案反思：
第一课时。一、导入，课前交流。
1、同学们，通过上节课的学习，我们知道了太阳的奥秘，你们了解月球的知识吗？(生交流收集的资料)
2、今天，我们就一起去探寻月球的奥秘。(板书课题)二、初读课文1、循序渐进读课文。
第一遍：边读边找出带有本课生字的词语和句子，借助后边的拼音把字音读正确、把句子读通顺。
第二遍：再读课文，进行自我测试，看看自己是否还需要借助课后的生字表。2、互帮互助学生字。
出示生字卡，请已经有把握的学生来做小老师，带领大家一。
起巩固，教师随时纠正读音、点评。3、按序逐段来反馈。指名逐段朗读课文。
4、现在你了解月球的有关的知识了吗？三、指导生字。
1、出示生字词，自读，指名读，读准字音。
2、学生自主合作学习，讨论怎么记住这些生字，并且介绍自己的识字方法。3、指导书写。
四、再读课文，提出不懂的问题1、默读。2、质疑，师归纳：
1）月球是一个什么样的世界？（2）课文写了月球的哪些没有解开的谜？（3）文中的省略号省略的是什么？五、学习课文第二自然段，解决第一疑问1、齐读第二自然段。
2、画出句子。（月球是一个什么样的世界？）
3、出示“这里的天空黑沉沉的，表面都洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。
”结合插图理解。a、对比“黑沉沉”“灿烂的阳光”。b、满是——到处都是。
c、荒漠——指没有人居住的荒凉的土地。d、用“满是、没有……没有……”连起来说话。4、闭眼想象。5、指导朗读段落。六、小结。
月球原来是这样一个荒漠。但是月球上还有许多没有解开的谜，下节课，我们再来**吧！七、作业。
1、抄写生字词。
2、正确、流利地朗读课文。3、阅读与月球有关的书籍。
第二课时。一、复习。
1、听写词语，听写后同桌互相批改。2、回忆课文讲的内容。
二、学习课文第一自然段和三至六自然段（一）学习第一自然段。
1、指名读第一自然段后提问：人们都会有哪些遐想呢？2、交流。
3、师：因为人们对月球有那么多的遐想，所以人们为探索月球的奥秘付出了巨大的努力。（二）学习三至六自然段。
1、自由朗读。
三、四自然段，边读边想：人类在月球上做了什么实验？结果怎样？2、讨论、交流。3、汇报：
1）把细菌撒在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了。
2）种玉m，月球土和地球土没多大区别。（3）水藻放到月球土里，就长得特别鲜嫩青绿。4、语言文字练习，进一步理解课文内容。
1）难道这些尘土有杀菌的本领吗？（改成陈述句）（2）“可是，水藻一旦放进月球尘土，水藻就长得特别鲜嫩青绿”。
把“一旦……就……”可以换成什么关联词，句子依然通顺，句意没有改变？
用“一旦……就……”写话。5、指导朗读。
三、四自然段。
6、师引读第五自然段。7、齐读第六自然段。
8、用自己的话说说这一自然段所讲的内容。两个研究结果：
1）月球曾有过火山活动。
2）在月球上找到年龄46亿年的岩石。9、引出两个问句，明确“这又是一个谜”指什么。10、结合资料，展开想象：省略号的内容与作用。11、指导感情读文。三、谈话。
1、读了课文，还有不理解的内容吗？2、汇报朗读自己读懂的内容。
3、你将来长大了希望登上月球研究些什么知识？四、语言文字积累。
1、出示课后诗句，欣赏、朗读、理解。2、从文中摘抄好词好句。五、小结。
月球是个神秘的世界，但人类还将继续探索下去。让我们努力学习，将来也成为登月的研究员。六、作业。
1、摘抄、背诵好词好句。2、收集有关月球资料。教案反思：
备注：教案正文统一用仿宋四号字体，行间距为固定值22磅。
语文人教版三年级下册月球之迷
月球之迷 教学设计。学习目标。1 认识 悬 遐 奥 等8个生字，会写 幕 临 悬 等14个字，正确读写。2 朗读课文，创设情境，通过合作学习，讨论交流初步认识月球及其未解之谜。3 激发学生热爱科学的兴趣。教学重点 了解月球是一个什么样的世界，文中写了月球的哪些未解之谜？教学难点 利用资料交流和想象等...
语文人教版三年级下册《22 月球之谜》第一课时教学设计
人教2001课标版三年级下册。22.月球之谜 第一课时教学设计。一 教学目标。1.学习课文第。一 第二段，会认8个生字，会写7个生字，积累 夜幕 降临 悬挂 曾经 奥秘 探索 遐想 等词语。2.正确 流利的朗读课文，积累写得好的词句。3.感受月球的魅力，体会课文第。一 第二段的对比，激发学生爱科学的...
人教版小学语文三年级下册第六单元 月球之谜
月球之谜。学习目标 学会八个生字，掌握 悬挂 遐想 奥秘 等词语。指导书写 临 奥 等。学习重点 通过朗读课文，了解月球是个什么样的世界，以及课文提到的月球的哪些未解之谜。学习难点 能提出一些不懂的问题和大家讨论。运用 1 硬件 计算机投影仪。2 软件 文字画面 教学时间 30分钟。教学过程预设 一...