兰州市城关区柏道路小学“生本教育”教学设计。
学科。执教班级教学目标教学重点教学难点教学准备。
语文。三、五班。
课题22.月球之谜备课教师。
刘雅伦。课时。
执教时间。第二课时。
1.了解月球是个怎样的世界，文中写了哪些未解之谜。
2.运用想象、资料交流、古诗句积累等方法，引导学生感受月球的魅力和神秘，同时引导学生发现问题、提出问题。
1.了解月球是个怎样的世界，文中写了哪些未解之谜。2.你还了解了哪些未解之谜，分享给大家。
运用想象、资料交流、古诗句积累等方法，引导学生感受月球的魅力和神秘，同时引导学生发现问题、提出问题。
课件一级备课页码。
p93-95
二级备课。**备课。
学生活动。教学时间学困生指。
导）设计意图。
教给孩子学习的方法，让孩子尽。
前置性小研究。
3分钟10分钟。
课前诵读：小时不识月，呼作白玉盘。——李白《古朗月行》
月来满地水，云起一天山。——郑板桥海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》
春花秋月何时了？往事知多少。——李煜《虞美人》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》一、谈话导入：
1.关于月球，你知。
每当夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐。
可以是月。可能多的道些什么？
想啊！望着这轮纯洁而美好的月光，你心里球的**、月球的百科。
去搜集与。与月亮有关的故会想些什么呢？（请生回答）
课题有关常识、
关于人类登月是啊，神秘的月球到底蕴藏着多少秘密。
的资料，事传说、
可打印粘呢？今天，让我们继续踏上月球之旅，一起。
做批注，的活动等等，探寻《月球之谜》。望着它，你会想到哪些有上网查找贴）
等等，都。能体现生本语文大语文观的阅读标准。
2.课文写了月球哪些没有解开的谜？你对其中哪个未解之谜。
关月亮的诗歌、传说、故事或者相关资料？举手分享给大家！（指名说）二、谜之推测：
人类不仅登上了月球，还发现月球是个神奇的世界，存在着许多秘密。
1.请生齐读3-7自然段。
2.小组内交流：课文写了月球哪些没有。
25分钟。10分钟。
语文人教版三年级下册《22 月球之谜》第一课时教学设计
人教2001课标版三年级下册。22.月球之谜 第一课时教学设计。一 教学目标。1.学习课文第。一 第二段，会认8个生字，会写7个生字，积累 夜幕 降临 悬挂 曾经 奥秘 探索 遐想 等词语。2.正确 流利的朗读课文，积累写得好的词句。3.感受月球的魅力，体会课文第。一 第二段的对比，激发学生爱科学的...
人教版三年级语文下册第课《月球之谜》导学案
课题学科 学习目标 语文。22 月球之谜主备人。胡留岚。课型审核人。新授。1.会认8个生字，会写14个生字，正确书写 夜幕 降临 悬挂 曾经 奥秘 探索 等词语。2.正确 流利的朗读课文。重点难点 1.会认8个生字，会写14个生字，正确书写 夜幕 降临 悬挂 曾经 奥秘 探索 等词语。评价方案 老师...
人教版三年级下册语文《月球之谜》教案
人教版三年级下册语文 月球之谜 教案 一 一 导入新课。1 交流描写月亮的诗句 师 今天老师给大家带来了几幅 我们一起来欣赏 课件出示 沉浸在这优美的月色中，遥望这轮明月，你想到了哪些关于月亮的诗句？生1 小时不识月，呼作白玉盘。生2 床前明月光，疑是地上霜。生3 峡深明月夜，江静碧云白。2 揭示课...