三年级语文下册《月球之谜》教学设计

[三年级语文下册：《月球之谜》教学设计]

课前准备】1.带生字的词语卡片，三年级语文下册：《月球之谜》教学设计。2.制作多**课件；准备人类第一次登上月球的纪录片。

3.学生查找有关月亮的资料，可以是有关月亮的故事、诗歌或知识。第一课时。

一、创设情境，激趣导入。

1.学生交流课前搜集的资料。

2.**人类第一次登上月球的纪录片，相机板书课题。二、初读课文，自主学习生字词。

1.自由轻声读课文，遇到不认识的字或词语做个记号，可以向你的学习伙伴请教，也可以向字典求助。

2.课件出示带生字的词语，学生在小组内认读。3.鼓励质疑，引导学生联系课文理解词语的意思。

学生能解释的请学生解释，不能解释的，指导学生边学课文边理解。4.游戏：猜一猜。

从学生的描述中猜测他讲的是哪个词语。三、整体感知，展示朗读1.学生自由朗读课文，说说课文中提到的未解开的月球之谜和已解开的月球之谜，小学三年级语文教案《三年级语文下册：

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2.找出你最想读的段落读给小组里的同学听，让你的学习伙伴也对它感兴趣。3.小组合作，展示朗读。四、理解词语，书写生字。

1.读课文过程中，相机指导理解词语。2.指导书写词语“悬挂”“奥秘”“努力”“估计”中所含生字：悬、奥、努、估。第二课时。

一、回顾课文内容。

默读课文，说说课文主要讲了什么内容。二、小组合作，**感悟。

1.小组选择感兴趣的“月球之谜”进行**性学习。

三年级语文下册教案月球之谜教学设计。1 运用已有识字方法自主认记8个生字，理解掌握遐想估计水藻等词语。2 通过文本细读寻谜说谜，了解月球基本情况，了解和月球相关的未解之谜。3 在根据材料提问的过程中，培养学生发现问题提出问题的能力。教学重难点重点了解月球是个什么样的世界，文中写了月球...

22 月球之谜教学设计。三年级语文教案教学目标知识与技能 1 有感情的朗读课文。2 收集月球的有关资料，能就资料进行交流并提出问题，培养收集信息和处理信息以及就掌握的材料提出问题的能力。过程与方法利用资料交流和想象等手段，感受月亮的神秘与奥秘。情感态度与价值观提高学生阅读兴趣，激发探索宇宙...

月球之谜教学设计。竹莲村委小学王淑英。一讲教材。1 教材简析月球之谜是新课程标准小学三年级语文下册的一篇科普性文章。文章短小精悍，蕴含了丰富的科学知识，可读性强，趣味性强。全文紧扣谜来写，可谓谜象丛生。开篇从遐想入手，引出一连串的问题，首写谜接着写人们对月球的了解，以及开展的...

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