___五 _年级数学学科导学案（总课时）
主备教师： 范红霞备课组成员： 范红霞王书琴冯建涛朱振营审核人： 范红霞时间。
课题：整理与复习第课时
一、学习目标：
1、使学生掌握小数除法的计算法则，比较熟练地进行小数除法的计算。
2、会用“四舍五入法”取商的近似值。
3、会根据实际情况正确采用“进一法”和“去尾法”取近似值。
二、学习内容：
问题导学。一、自主学习。
1、小组内复习整理本单元所学的内容。
2、师生共同整理，使其条理化。
二、课堂练习。
一）、小数除以整数。
1、试算5.07÷6
思考：（1）判断商是大于1还是小于1？
（2）最高位商几？
（3）验算！
2、小组内合作交流，总结方法。
二）、复习除数是小数的除法。
1、试算11.5÷0.28
2、小组内交流、质疑。
3、交流解惑。
呈现每个组总结的重点和难点，进行组内交流、组际解疑，老师进行点拨。
3）复习商的变化规律、循环小数、商的近似数、解决问题。
36页的2题。
三、学法指导：
1、结合问题自学课本第36页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成书上习题。针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。
四、总结与反思：
五、作业与练习：
1、老师买来30米布给舞蹈队做衣服，每套衣服需要用布2.2米；同时购买了一些子，10元钱3双；彩排结束 ，205名同学坐车返校，每辆车最多坐25人。
1）能做多少套衣服？（去尾法）
2）每双袜子多少元？（钱币计算时保留两位小数 ）3）需要多少只船？（进一法）
2、 一种瓶装橙子粉，每冲一杯需要16克橙子粉和9克方糖，冲完这瓶橙子粉，大约需要多少千克方糖？
五年级数学导学案
分数与除法 学案。学习目标 1.正确理解和掌握分数与除法的关系。2.会用分数表示两个数相除的商。3.锻炼逻辑推理能力，渗透辩证思想，激发学习兴趣。学习重难点 1.理解 掌握分数与除法的关系。2.理解分数商a b b 0 的意义。看一看 1.自学课本第49页例1和列2内容回答下面问题。1 列1 求每人...
五年级数学导学案
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五年级数学导学案
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