信息技术四年级上册导学案

发布 2020-09-28 13:33:28 阅读 1393

导学案设计。

主备教师:年级:四年级科目:信息技术上册。

课题课型。学习目标。

第11课网上漫游(第2单元遨游网络世界)

新授课。课时第1课时授课教师。

1、学会使用ie浏览**。

2、学会使用“收藏夹”访问常用**。学会使用ie浏览**。

重难点教学环节课前。

初预步感知习。

问题发现。学生预习学习单设计。

学案设计。展示精美的网页。

1、问题引领:觉得这些网页怎么样?想保存下来吗?前面我们已经学会了浏览**,浏览文字,那可以浏览整个网页吗?

2、生回忆前面学习的浏览**和浏览文字的方法,尝试浏览指定的网页?

3、学生生成问题。

教学环节。课中。

展示。自主呈现。

导入及预习展示过程或内容。

导学设计。教学流程。

学生搜索教师指定的**。

展示**。教师指导学生搜教师的指导活动。

学生的学习活动。

学生搜索网。

授课教师修改方案。

索**,做必要的指导。站,展示网。

页、新浪网页。

课中。生成建构。

反馈。拓展探索。练。课巩。

习。新。

后固链。接。

教学反馈。交流活动设计、生成和拓展内容及过程。

对搜索到的**,添加网。

站到收藏夹。

教师问题引领:1、有没有同学会为收藏夹添加**或网页地址?请演示一下。

提示:上网对于我们查找学习资源十分方便和快捷,一定要注意用在查阅资料、帮助学习上,可千万不能迷恋游戏和聊天,否则会害了你!)

学生两人一组,搜索自己喜欢的素材**,对搜索到的**进行甄别,添加**到收藏夹。

互动交流搜索**、添加到收藏夹的体会与收获,查看自己添加到文件夹的内容。

课堂检测设计。

操作“做一做”(48-49)页。

1、按照课本中的步骤一步一步操作,掌握方法。

2、学生回顾本节课学习掌握的知识和技能。

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