小学四年级上册。
信息技术。教。
案。乌什县阿合雅镇吐曼村小学。
艾山·依沙。
2023年8月29日。
授课日期：2023年月日。
课题】第1课简简单单看文件。
教学目标】知识与技能：认识文件和文件夹等基本概念。
过程与方法：掌握查看文件类型和文件内容的操作方法，会根据需要切换查看方式。
情感态度价值观：通过本节课体会文件在信息管理中的重要性。
教学重点、难点】
重点：认识文件和文件夹。
难点：区别文件和文件夹、与类型。
课型、课时】
课型：新课。
课时：一节课时。
教学方法】讲解法、合作操作法、指导法、边讲边练法、演示法。
教学工具】插图、教师机、学生机、各类文件资源。
教学过程】一）导入新课：同学们我们生活中亲眼看着什么都。那么计算机上的文件和文件夹生活中的文件和文件夹一样吗？怎么区别它们？师生一起考虑考虑。
二）讲授新课：
一、认识“我的电脑”
老师：提问： “我的电脑”指的是什么？你们的电脑有没有？学生组织合作考虑。
学生：考虑以后举手说出看法。
老师：总结学生的看法，讲解“我的电脑”的内容。组织学生跟着自己的活动。边讲边操作。
学生：学生注意听老师的讲解。跟着老师的操作。
老师：操作。
1.打开→我的电脑。
2.观察→窗口显示的内容。
学生：动手操作。
二、文件和文件夹。
老师：组织学生自主阅读教材第3页短片。观察有关插图。
老师：组织学生自主提出接受的信息和知识内容。
学生：说出插图内容和短片的内容。文件→文字、声音、动画、**、图像→保存→成为文件。文件夹→各类文件→分类保存→文件夹。
老师：讲解什么是文件。什么是文件夹。文件和文件夹的区别。他们有什么关系等内容。
学生：认真的听课，回答老师的问题。
师生：集体总结。
三、查看文件信息。
1.打开→查看选项卡。
2.打开→文件夹选项对话框。
3.打开→查看选项卡。
4.取消→隐藏已知文件类型的扩展名→选项的选定状态。
四、改变查看方式。
1.打开→ “我的文档”
2.观察→可选择的查看方式→带有黑点的选项表示→当前使用的查看方式。
3.分别→缩率图→图标、列表、平铺。
三）巩固知识：老师组织学生解决教材7页的思考题。提问：电脑上的看文件生活中的一样吗？有什么区别？
四）小结：老师再次讲授本节课的重点知识内容。讲授文件和文件夹的区别？有什么关系？
板书设计】作业】
1.解决教材7页练习题。2.回家**文件怎么收齐？
批阅】课后反思】
授课日期：2023年月日。
课题】第2课有条不紊管文件。
教学目标】知识与技能：掌握建立文件夹，复制、移动、删除、文件和文件夹等基本操作。
过程与方法：通过教师的引导学生自主动手学习建立文件和文件夹。体验管理文件的过程与方法。
情感态度价值观：通过本节课让学生感觉到学习计算机的重要性。让认识到计算机生活中很有用性。
教学重点、难点】
重点：建立文件夹，复制、移动、删除、文件和文件夹等基本操作。
难点：体验管理文件的过程与方法。
课型、课时】
课型：新课。
课时：一节课时。
教学方法】讲解法、合作操作法、指导法、边讲边练法、演示法。
教学工具】插图、教师机、学生机、各类文件资源。
教学过程】一）导入新课：同学们我们生活中亲眼看着什么都，那么计算机上的文件和文件夹生活中的文件和文件夹一样吗？
怎么区别它们？师生一起考虑考虑。
二）讲授新课：
一、新建文件夹。
1.打开→“我的电脑”
2.打开→d盘。
3.新建→文件夹→输入文件夹名称。
4.打开→新建的文件夹→里面→建立→**和网页名称的子文件夹。
5.新建的网页文件夹名改为wangye.
二、复制文件和文件夹。
1.选定→**文件→打开→复制项目对话框。
2.选定→新建的**文件夹→把选定的文件复制到这个文件夹中。
3.打开→**文件夹→观察→里面保存的文件。
三、移动文件和文件夹。
1.选定→移动的**→打开移动项目对话框。
2.选定→**文件夹→新建→文件夹→名称为→大熊猫。
3.吧选定的文件移动到新建的文件夹中。
4.打开→新建的文件夹→观察→里面的**。
四、删除文件和文件夹。
1. 打开→**文件夹。
2.按住ctrl→选定→删除的所有文件和文件夹。
3.删除→选定的文件和文件夹。
4.打开→**文件夹→看看→选定的文件和文件夹删除了没。
五、认识路径。
1.打开→文件夹选项对话框→查看小学卡。
2.选定→在地址栏显示完整路径选项。
三）巩固知识：老师组织学生解决教材13页的思考题。提问：谁来新建操作？移动操作呢？删除操作呢？
四）小结：老师再次讲授本节课的重点知识内容。讲授新建、删除、移动操作？
板书设计】作业】
1.解决教材13页练习题。
2.回家动手操作新建、删除、移动、复制等操作？
批阅】课后反思】
授课日期：2023年月日。
课题】第3课轻轻松松管图像。
教学目标】知识与技能：认识xnview图像管理软件。掌握浏览与放映图像，复制于删除图像的方法。
过程与方法：通过教师的引导学生自主动手学习处理图像和处理图像软件。掌握浏览与放映图像，复制于删除图像的方法。
情感态度价值观：通过本节课让学生感觉到学习计算机的重要性。体会专用图像管理软件的优势。
教学重点、难点】
重点：认识xnview图像管理软件。
难点：体会专用图像管理软件的优势。
课型、课时】
课型：新课。
课时：一节课时。
教学方法】讲解法、合作操作法、指导法、边讲边练法、演示法。
教学工具】插图、教师机、学生机、各类文件资源、xnview软件。
教学过程】一）导入新课：同学们你们用过什么图像处理软件？一般情况下能不能图像处理？
二）讲授新课：
一、认识xnview
老师：组织学生双击xnview图标，让学生观察启动后发生什么事。
学生：先观察桌面上的图标，找到xnview的图标，双击打开。
老师：边讲边操作。组织学生跟着老师的活动。
1.启动→xnview
2.观察→xnview 窗口的结构。
师生：集体总结。
二、浏览图像。
1.选定→文件夹→预览框中观察图像。
2.全窗口显示选定的图像。
3.浏览其他图像。
4.敲esc键，返回原来的窗口。
三、放映图像。
1.选定→文件夹→进入全窗口显示图像的状态。
2.自动放映文件夹里的图像。
3.敲→esc键→结束放映状态。
4.再次敲→esc键，返回原来的窗口→选择→其他文件夹中的图像文件。
四、复制和删除图像。
1. 按住→ctrl→选定→复制的图像→然后打开→复制对话框→复制到指定的文件夹中。
2.按住→shift键→分别单击→两个图像文件→选定→两个文件之间的所有文件→然后敲→delete键→删除这些文件。
3.打开→**站→找到拼回复被删除的文件。
三）巩固知识：老师组织学生解决教材19页的思考题。提问：同学们我们本节课中使用什么软件？谁来操作图像删除、复制、移动的操作？
四）小结：老师再次讲授本节课的重点知识内容。讲授复制、删除、移动操作？
板书设计】作业】
1.解决教材19页练习题。
2.回家动手操作复制、删除、移动、放映图像等操作？
批阅】课后反思】
授课日期：2023年月日。
课题】第4课演示文稿巧妙播。
教学目标】知识与技能：认识powerpoint演示文稿制作软件。了解演示文稿的作用。
过程与方法：通过教师的引导学生自主动手学习制作演示文稿软件。掌握放映演示文稿的基本操作和方法。
情感态度价值观：通过本节课让学生感觉到学习计算机的重要性。了解演示文稿在学习、生活中的应用。
教学重点、难点】
重点：认识powerpoint演示文稿制作软件。了解演示文稿的作用。
难点：了解演示文稿在学习、生活中的应用。
课型、课时】
课型：新课。
课时：一节课时。
教学方法】讲解法、合作操作法、指导法、边讲边练法、演示法。
教学工具】插图、教师机、学生机、办公室自动化软件。
教学过程】一） 导入新课：同学们老师讲课的时候，经常会看到老用计算机放映演示文稿来辅助讲解。
一个演示文稿一般由多张幻灯片组成，你们想不想制作演示文稿？
二）讲授新课：
一、放映演示文稿。
放映演示文稿一般是只按照演示文稿事先设定的循序和效果，展示其中一系列幻灯片的过程。
老师：先自己制作的演示文稿放映，给学生观察和考虑考虑。提问：演示文稿中有什么资源，信息？
学生：先观察放映的演示文稿，找到各种信息。
老师：边讲边操作。组织学生跟着老师的活动。
1.打开→本科素材文件夹→然后双击→十二生肖的演示文稿。
2.观察→打开的窗口→然后放映演示文稿。
3.单击→显示的幻灯片→继续**→后面的幻灯片。
除了双击演示文稿的图标可以打开演示文稿外，还可以通过菜单操作来打开。
4.放映结束时→敲→esc键→返回原。
师生：集体总结。
二、使用放映笔。
放映演示时，如果需要，可以使用放映笔在幻灯片上圏面重点，以辅助讲解。
1.打开→放映名为幸福的演示文稿。
2.选定→一种放映笔。
3.在幻灯片上圏出重点。
4.试用其他放映笔圏重点。
5.放映结束时，放弃用放映笔留下的墨迹。
三）巩固知识：老师组织学生解决教材25页的思考题。提问：同学们为放映演示文稿？谁来操作使用放映笔？
四）小结：老师再次讲授本节课的重点知识内容。讲授放映演示文稿操作步骤，使用放映笔操作？
板书设计】作业】
1.解决教材25页练习题。
2.回家动手操作放映、制作简单的幻灯片等操作？
批阅】课后反思】
四年级上册信息技术
黔西一小2015 2016学年度第一学期。教。案。科目 信息技术 年级 四年级 教师 邱飞 第1课画画不用纸和笔。教学目标 知识与技能 让学生会打开画图程序并能认识各部分的名称，使用画图程序画简单的图画。过程与方法 学生自主学习，教师适时引导。情感态度价值观 培养学生学习信息技术的兴趣。教学重点 画...
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信息技术四年级上册
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