小学信息技术备课。
四年级上册）
第一课初识小作家。
课题：初识小作家。
教学内容：教材1-6页。
教学目标：1、了解word文字处理软件的功能。
2、了解word窗口的界面组成。
3、掌握打开、关闭word的方法。
教学准备：与教材配套的课件、计算机。
教学重难点：
1. 了解word文字处理软件的功能。
2. 了解word窗口的界面组成。
3. 掌握打开、关闭word的方法。
教学方法：介绍、自我发现、练习。
教学课时：1课时。
教学过程：1、导入新课。
新的学期开始了，同学们升入了高年级，我们又开始了新的学习生活。这是我们四年级的第一节信息技术课。同学们努力吧！
2、学习新课。
介绍word2000。word2000是office组件中的一个程序，我们就利用它来制作板报。
l 启动word2000。
l 认识word2000窗口。
a、标题栏。
b、菜单栏。
c、工具栏。
d、编辑区。
e、状态栏。做第六页练一练。
f、退出word2000。
注意：退出word2000时，会出现提示框，询问是否保存文档，如果要保存就单击“是”，不保存单击“否”。
四、复习巩固：
1、练习启动、退出word2000。
2、想一想，你还知道哪些可以启动和退出word2000的方法。同学之间互相交流一下。
板书设计：第一课初识小作家。
启动word2000
认识word2000窗口。
g、标题栏。
h、菜单栏。
i、工具栏。
j、编辑区。
k、状态栏。做第六页练一练。
l、退出word2000。
第二课用电脑写文章。
课题：用电脑写文章。
教学内容：教材7-11页。
教学目标：a) 学习在word中输入文字。
b) 掌握保存word文档的方法，建立起随时存盘的意识。
c) 会打开已保存的文档。
教学重难点：
1、学习在word中输入文字。
2、会打开已保存的文档。
教学方法：介绍、自我发现、练习。
教学准备：与教材配套课件。
教学课时：1课时。
教学过程：1、导入新课。
这节课我们学习用电脑写文章。
2、学习新课。
a）学习输入汉字。
1、 选择输入法。步骤。
2、 输入文章。
b）学会保存文章。
步骤：1、单击“保存”按键，弹出“另存为”对话框。
2、单击“保存位置”框右侧的△按钮，在弹出的文件夹列表中选择文件的保存位置。
3、在“文件名”框中输入新的文件名，单击“保存”按键。
注：当word文档的标题栏显示出文件名时，说明你的word文件已经保存过了，当再次单击“保存”按钮时，不会再弹出“另存为”对话框。
c）做第10页练一练。
d）打开已保存的文档。
e）做第12页练一练。
板书设计：用电脑写文章。
一、 输入文章。
二、 学会保存。
保存。第三课文章修修又改改。
课题：文章修修又改改。
教学内容：教材12-17页。
教学目标：1、学会在文章中删除、添加文字。
2、学会使用“撤消”、“恢复”操作。
学习重点：1、学会在文章中删除、添加文字。
2、学会使用“撤消”、“恢复”操作。
教学方法：介绍、自我发现、练习。
教学准备：与教材配套课件。
教学课时：1课时。
教学过程：1、 删掉输错的字。
a、（删除光标前的字）步骤1、启动word2000。
2、 输入“小猫种鱼”这篇文章，并保存在自己的文件夹中。
3、 在“种”字后面单击鼠标，将光标定位在这里。
4、 在键盘上敲一下退格键，“种”字就删除了。
b、（删除光标后的字）步骤1、在“种”字前面单击鼠标，将光标定位在这里。
2、敲一下键盘上的delete键，“种”字就被删除了。
2、加上漏掉的字。
在“到了秋天”中的“秋天”前面加上“美丽的3个字。
步骤1、在“秋天”前面单击鼠标，将光标定位在这里。
2、输入“美丽的”3个字即可。
3、 撤消输入的“美丽的”3个字的操作。
四、巩固练习：
p板书设计：
文章修修又改改。
1、删掉输错的字。
2、加上漏掉的字。
第四课删除整段文字。
课题：删除整段文字。
教学内容：教材18-22页。
教学目标：1、学会选定一句话的方法。
2、学会选定一段文字的方法。
3、学会删除一段文字的方法。
教学重难点：
1、学会选定一句话的方法。
2、学会选定一段文字的方法。
3、学会删除一段文字的方法。
教学方法：介绍、自我发现、练习。
教学准备：与教材配套课件。
教学课时：1课时。
教学过程：1、选定一段文字。
1） 选定连续的几个字。
2） 选定一句话。
2、删除一段文字。
1) 用学过的的方法选定要删除的这一句话。
2) 按一下键盘上的delete键，这句话就被删除了。
四、巩固练习：
p23页练一练题。
板书设计：第四课删除整段文字。
1、 选定一段文字。
2、 删除一段文字。
第五课整段文字的搬家。
课题： 整段文字的搬家。
教学内容：教材23-27页。
教学目标：l 学会使用工具按钮移动整段文字。
l 学会使用鼠标拖动整段文字。
教学重难点：
1、学会使用工具按钮移动整段文字。
2、学会使用鼠标拖动整段文字。
教学方法：介绍、自我发现、练习。
教学准备：与教材配套课件。
教学课时：1课时。
教学过程：1、用工具按钮移动整段文字。
步骤1、启动word2000，打开“小猫种鱼”这篇文章。
步骤2、选定“农民把玉米种在地里。”这句话，然后单击“剪切”按钮。
步骤3、将光标定位在文章的最后，然后单击“粘贴”按钮。
2、拖动鼠标给文字搬家。
步骤1、选定“农民把玉米种在地里”这句话。
步骤2、将光标移动到选定的文字上，按住鼠标左键不放。
步骤3、按住鼠标左键将光标放到文章的末尾，然后松开鼠标。
四、复习巩固：
做第29页练一练。 1、
妈妈给了我两块蛋糕，我悄悄地留下了一块。
你别问，这是为了什么？
爸爸给我穿上棉衣，我一定不把它弄破。
你别问，这是为了什么？
30页第2题。
我感到很高兴。我在学校门口捡到一支钢笔。我把钢笔交给了老师。
到了学校，我问同学是谁丢了钢笔。同学们都说钢笔不是他们丢的。老师在班会上表扬了我，还给我戴上了一朵小红花。
板书设计：第五课整段文字的搬家。
1、 用工具按钮移动整段文字。
2、 拖动鼠标给文字搬家。
第六课文字的复制。
课题：文字的复制。
教学内容：教材28-32页。
教学目标：1、学会复制文字的方法。
2、学会替换文字的简单方法。
教学重难点：
1、学会复制文字的方法。
2、学会替换文字的简单方法。
教学方法：介绍、自我发现、练习。
教学准备：与教材配套课件。
教学课时：1课时。
教学过程：1、 如何复制文字：
步骤1、打开word2000窗口。
步骤2、输入以下文字并保存在自己的文件夹中。
步骤3、选中文章的第一段后，单击“复制”按钮。
步骤4、将光标定位在文章最后，然后单击“粘贴”按钮。
2、复习巩固：
做33页练一练。
3、如何替换文字。
步骤1、选中“春天”两个字。
步骤2、直接输入“夏天”两个字，“春天”立刻被改成“夏天”了。
4、复习巩固：
做35页做一做。
5、做36页做一做题。
板书设计：第六课文字的复制。
1、 如何复制文字：
2、 如何替换文字。
第七课让文字更漂亮。
课题：让文字更漂亮。
教学内容：教材33-39页。
教学目标。1、认识字号，学会改变字号，会加粗文字。
2、了解其他文字工具的用法。
教学重难点：
1、认识字号，学会改变字号，会加粗文字。
2、了解其他文字工具的用法。
教学方法：介绍、自我发现、练习。
教学准备：与教材配套课件。
教学课时：1课时。
教学过程：1、导入新课。
文字的大小在word里面有两种表示方法，一种是“号”，一种是“磅”。号数用中文表示，号数越大，字越小dup磅数用阿拉伯数字表示，磅数越大，字越大。
2、新课：a、 怎样把指定的文字设置成指定字号。
b、 设置文字的字体。
注意：不管是设置字号还是字体都要先选定要改变的文字。
c、 改变文字的颜色。
d、 文字的进一步修饰。
加粗、倾斜、下划线、边框、阴影、字符缩放等。
3、巩固。做43页练一练。
板书设计：第七课让文字更漂亮。
1、 设置文字的字体。
2、 改变文字的颜色。
3、 文字的进一步修饰。
第八课多姿多彩的艺术字。
课题： 多姿多彩的艺术字。
教学内容：教材33-39页。
教学目标：1、学会打开和关闭绘图工具栏。
2、学会插入艺术字。
3、学会修改艺术字。
教学重难点：
1、学会打开和关闭绘图工具栏。
2、学会插入艺术字。
3、学会修改艺术字。
教学方法：介绍、自我发现、练习。
教学准备：与教材配套课件。
教学课时：1课时。
教学过程：1）、学会找出绘图工具栏。
单击常用工具栏上的“绘图”按钮，就可以打开或关闭绘图工具栏。
2）、插入艺术字。
把“龟兔赛跑”一文中的标题“龟兔赛跑”四个字设置成艺术字。
1、打开“龟兔赛跑”文档，找出绘图工具栏，在绘图工具栏上单击“插入艺术字”按钮。
2、在弹出的“‘艺术字’库”对话框中单击你喜欢的一种艺术字样式，再单击“确定”。
3、在弹出的“编辑‘艺术字’文字”对话框中输入“龟兔赛跑”四个字，单击“确定”。
4、将鼠标移动到艺术字上面，光标变成状，按住鼠标在键将艺术字拖动到合适的位置即可。
3）调整艺术字的大小。
设置好的艺术字是一个整体的图形。处于选中状态的艺术字周围有8个圆点，称为尺寸控制点。
重点：如何改变艺术字的大小。
4）修改艺术字的样式。
1、打开：“龟兔赛跑”文档，选中艺术字标题“龟兔赛跑”，出现“艺术字”工具栏。
四年级信息技术上册
四年级信息测试题。一 填空题 2 40分 1 鼠标一般有部分构成。左键 右键 翻页滚轮 2 桌面是有部分组成。图标 开始按钮 任务栏 3 双击就是用手的 快速按鼠标 两次。食指 左键 4 桌面就是屏幕上显示的整个 区域 5 计算机程序在桌面上显示的名称叫做 图标 6 计算机主要是由鼠标等及部分组成。...
四年级信息技术上册教案
第一单元快乐的小编辑。第1课编写通讯稿。课题 编写通讯稿。授课年级 四年级。授课地点 微机室。教学内容 信息技术 四年级上 教育出版社 第1课。知识联系 在三年级的时候，学生初步学习了 写字板 对计算机的字处理已有了初步的概念 本节是学生深入学习word的第一节，是对word的初步认识，是扎实掌握该...
四年级信息技术上册教案 全
第一课常规要求 教学内容介绍。教学目标 1 编排座位 2 提出电脑课堂常规要求 3 新学期内容介绍 4 旧知识复习巩固。教学任务 1 掌握课堂常规要求 了解本学期主要内容 2 打字比赛 熟悉键盘 绘画软件 教学方法 任务驱动 综合复习 教学重点 难点。1 掌握课堂常规要求 了解本学期主要内容 2 打...