一件有趣的事》作文教学最终教案。
教学目标】1.通过游戏和回忆日常生活中有趣的事，让学生感受到生活的快乐，进而更加热爱生活。
2.引导学生要写好一件趣事，就要选材真实，还要通过多种描写方法让内容具体生动，突出事情的“趣”。了解写一件趣事要选材真实，通过多种描写方法让内容具体，突出事件的“趣。”
3.培养学生独立构思和用语言准确表达的能力。
【教学重点】：把这件事写具体，突出“趣”。
【教学难点】：突出“趣”。
【教具准备】：橘子，多**课件。
三四，坐端正。
今天，我给大家带来了一份小礼物，看，这是什么？,在生活中，我们的橘子一般都是用来干什么的？对，平时橘子的命运都是被我们“这样”一口给吃掉。
今天，它们呀可要在我们的课堂上享受最高级别的待遇——“坐”在我们的头上。现在我们一起来玩个“顶橘子”的游戏吧。
3）我们先来看看游戏规则吧：
4）这个游戏好玩吗？大家开心吗？
(5)、其实呀，这个游戏4.4班的孩子也玩过，当时那个“嗨”的场面被一个小朋友拍成了**上传到了班级qq群，大家都觉得这张**很有意思。
像这样有趣的**，4.4班的qq群中还有很多很多呢，我们一起来看看吧。
6）.孩子们，看看，这是谁的班级qq群呢？
（7）我们班的。对，今天家委会的阿姨在群里发布了一个重要的消息呢，我们一起来听听吧。
（8）家委会的阿姨们可真热心，现在赶紧把你们的趣事和周围的小朋友分享分享吧。
8）刚才我看见同学说得可开心啦，看来大家的趣事可多啦！一会儿，我们选择一件事和大家分享吧。现在静息。
9）正式上课。
一．创设情境。
1．好，请坐端。上课！
2、孩子们，一张张**记录着一件件趣事，一件件趣事像颗颗闪亮的星星点缀着我们生命的天空。今天我们就来说说写写一件有趣的事。
3．你现在最想和我们分享哪件趣事？
这些趣事透露出多少的天真和快乐！
咱们赶紧来听听。
5、孩子们，说到点赞啊，我们先来看看这张**，前不久， 4.4班的一个孩子就在班级qq群里上传了顶橘子的**，他可用心呐，你们看，他认真地为**配上了一段文字，兴冲冲地往班级群里一放，可一个孩子也没有给他点赞，为此他可苦恼了。
二、**学习。
一、方法呈现的环节1、出示：游戏开始了，我把橘子放在头上，往地下一蹲，橘子就掉了。我心里不禁想：
哎，太可惜了。我只好走**来。还有两个同学在台上，老师说“金鸡独立”，其中一个同学做了个很滑稽的动作，橘子就掉了。
2、自己小声地读读这段话，你能找到同学们不给他点赞的原因吗？
3、出示：其中一个同学做了个很滑稽的动作。
4.孩子们，那怎样才能把这个滑稽的动作写具体呢？
睁大你们的双眼，我们再来慢镜头呈现一遍刚才顶橘子的场面。
5、请问他做了哪几个动作？
6、板书动词完后老师小结：
你们很能干，把这个“滑稽的动作”细分成了老师板书：细分动作，画面真。
7.孩子们，你们能用上刚才的动词把“这个滑稽”的瞬间描述出来吗？
先同桌互相说一说。
8.抽生说，请同桌。
9.你给他点赞吗？
你们把这个滑稽的画面描述得非常具体真实，老师要为你们点赞。
10、现在，咱们来看看大作家、小作家是怎么运用细分动作这个小窍门写出自己的趣事的。 ppt出示两个片段。
自由大声读。
第一小段描述了什么精彩瞬间，大作家鲁迅抓住了那些动作？通过这些动作你感受到了什么？
是呀，捕鸟的动作通过一系列的细分，好象把我们带到了捕鸟的现场。
第二段写了什么精彩瞬间？
投篮球。对，你觉得**比较好？
刚才这个孩子学到了这个细分动作的方法，运用到自己的片段中，肯定就会得到很多点赞。
11、孩子们，现在赶紧拿起笔来，为自己的趣事配上一个精彩的片段吧。相信你们用上细分动作的这个好方法，一定会得到很多赞的。
12.孩子们，写好这个片段，大家需要老师给几分钟？10分钟，好吧，老师给大家10分钟。开始动笔吧。
13.看见大家奋笔疾书的样子，我就知道有好多的趣事在你们的笔下流淌，现在，谁来分享分享？
14.选一篇文章。
15、评价：你给他点赞吗？
20、说理由。
21、他写得很精彩，你评得很到位，老师为你们点赞。
年级4班还有一个孩子也上传了顶橘子的片段，他这段文字往qq群一放，刷，那可是赞声一片啊。
23、，咱们班上谁朗读最好，今天我们请你来为我们读一读，怎么样？
24、孩子们，看着你们那笑眯眯的表情，老师就知道你们也会给他点赞的，对吧！可他为什么会得到点赞呢？这个片段，小作者除了细化人物动作，细致描写外。你还能发现其中的小秘密吗？
25．抽生汇报。
27、小作者就是运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，突出了顶橘子的趣。
28、总结板书：巧用修辞，画面趣。
29、孩子们，你们想得到更多的赞吗？，那我们还犹豫什么呢？抓紧时间，赶快运用我们的小诀窍来丰富一下我们刚才的小片段吧。
30.老师给4分钟时间，大家有信心吗？
31、时光匆匆不等人啊，孩子们，老师此时此刻多么想看到你们的大作啊。但是大家先欣赏评价一下同桌的再说吧。
32、展示，大家静静地看，给出评价标准。
33、你准备给几个赞？哇，这么精彩的片段，记得家委会的生日筹备，赶快上传片段哦。
五．总结本课。
1．小结：孩子们，要把一件趣事写具体，我们就要学会关注人物的动作，细分动作，、还要运用多种修辞手法，这件趣事就显得具体、有趣了。注意，咱们刚才只是把最精彩的部分写出来，千万别忘了还得添上开头，结尾，并给它加上一个合适的题目，这才是一篇完整的文章了。
3、孩子们，让我们用笔锁住生活中的每一份快乐，让趣永远保留在我们在我们的记忆里。
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