第九单元整理与复习。
教学目标：1.通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读、写多位数。
2.进一步掌握用“四舍五入”的方法求一个数的近似数，能正确将多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
3通过复习，使学生巩固三位数乘两位数的笔算方法，掌握积的变化规律，能正确进行计算。
4.通过复习，进一步掌握两种常见的数量关系，能灵活运用这两种常见的数量关系解决问题；掌握用计算器进行计算的方法。
5.通过复习，进一步认识图形的平移、旋转和轴对称，**图形平移、旋转和轴对称的特征和性质，能利用图形的运动解决相关的数学问题。
6.进一步掌握用数对确定位置的方法，能用数对的知识解决日常生活中的具体问题。
7.通过复习，巩固三角形、平行四边形和梯形的特征，掌握三角形的分类知识。
8.通过复习，进一步掌握各种运算律的特点，能够熟练运用这些运算律进行简便计算。
9.通过复习，进一步巩固画图整理信息的方法，能借助所画的示意图分析实际问题的数量关系，确定解决问题的思路。
教学重点：1、多位数的读、写法，以及多位数的改写和省略的方法。
2、巩固各种运算律的特点，掌握画图整理信息的方法。
教学难点：1、灵活运用所学的知识解决实际问题。
2、中间、末尾有0的多位数的读、写法，以及用“四舍五入”的方法求近似数。
教学准备：课件
沈闸中心小学四年级数学下册第一单元备课。
沈闸中心小学四年级数学下册第一单元备课。
沈闸中心小学四年级数学下册第一单元备课。
沈闸中心小学四年级数学下册第一单元备课。
苏教版四年级数学下册第九单元
文成家教中心。苏教版四年级数学下册第九单元 倍数和因数 知识小结。一 倍数和因数表示两个数之间的相互关系。例 10是5的倍数，那么5就是10的因数。二 只有在乘法或除法算式中才能说倍数和因数。例 3 7 21 3是21的因数，7是21的因数，3和7都是21的因数 21是3的倍数，21是7的倍数，21...
苏教版四年级数学下册第九单元试卷
四年级 下 数学单元质量监测试卷六 第九单元 一 填空 每空1分，共 20 分 1 358的16倍是302 29的积大约是。2 六一期间，蚌埠各大商场生意火爆，华运连锁超市销售额达到 元，这个数读作改写成用 万 作单位的近似数是。3 从11 00到12 00，时针旋转了 分针旋转了 4 一个平行四边...
苏教版四年级数学下册第九单元活动单
倍数和因数的认识 1 活动单 学习目标 1 理解倍数和因数的意义。2 探索找一个数倍数和因数的方法，发现一个数倍数和因数的某些特征。活动方案 活动一 理解倍数和因数的意义。1 先想想用12个同样大小的正方形怎样拼成一个长方形？有几种拼法？再拿出准备的小正方形拼一拼。如果一个图形经过旋转后和另一个图形...