四年级（下）数学单元质量监测试卷六（第九单元）
一、 填空：（每空1分，共 20 分 ）
1．358的16倍是302×29的积大约是。
2．六一期间，蚌埠各大商场生意火爆，华运连锁超市销售额达到***元，这个数读作改写成用“万”作单位的近似数是。
3．从11:00到12:00，时针旋转了（ ）分针旋转了（ ）
4．一个平行四边形相邻两条边的长度分别是10厘米和8厘米，它的周长是（ ）厘米。
5．（1）直角三角形中，一个锐角是35°，另一个锐角是（ ）
2）一个等腰三角形的底角是50°，它的顶角是（ ）它是（ ）三角形。
6. 乘法分配律用字母表示为。
7．小红在教室的位置用数对表示是（3，4），她坐在第（ ）列（ ）行。
8．若用编号510316表示五（1）班的某个考生，在第3考场第16个座位；那么四（4）班在第7考场第9个座位的考生编号是。
9．在使用计算器运算中，如果发现输入的数据不正确可以使用（ ）键消除错误。
10．四根小棒的长度分别是2厘米、3厘米、6厘米、8厘米，其中能围成三角形的三根是（ ）厘米、（ 厘米和（ ）厘米。
11. 100张纸的高度大约是1厘米，照这样推算，100000000张这样的纸高度大约是（ ）米，比珠穆朗玛峰的高度8844米要（ ）填“高”或“低” ）
二．判断：（每题1分，共6分）
1．钝角三角形只有1条高。
2．一个数取了近似数后，就变小了。
3．加法结合律改变的是原算式的运算顺序，而加数的位置不变。
4．一个平行四边形有无数条高，而且这些高的长度都相等。
5．在任意一个三角形中最少有两个锐角。
6．长方形、正方形、平行四边形、等腰梯形、三角形都是轴对称图形。 （
三．选择（每题1分，共6分）
1． 下面图形中，对称轴最多的是（ ）
a 、正方形 b、等腰三角形 c、圆形。
2．哪道算式的积一定小于6000？（
a、303×21 b、318 ×19 c、298×19
3．下面图形中具有稳定性的是 （
a 、三角形 b、平行四边形 c、梯形
4．等边三角形是（ ）三角形。
a、锐角三角形 b、直角三角形 c、钝角三角形。
5．一个数四舍五入求近似值为3万，这个数最大是（ ）
ab、34999 c、39999
6． 观察下面的算式： 5×9＝45
则555……5×9999……9＝（
10个5 10个9
a、555……5444……45 b、555……5444……45 c、555……5444……45
9个5 9个4 10个5 11个49个5 10个4
四、计算 ( 32分)
1．直接写出得数（8分）
2．笔算下列各题（6分）
3．怎样算简便就怎样算。（18分。
五、操作题（10分）
1）画出图形①的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2分）
2）把梯形绕o点顺时针旋转90°。（2分）
3）把平行四边形向上平移5格，再用数对表示出平移后平行四边形各顶点的位置。（6分）
六、解决问题（26分）
1．两个工程队合开一条隧道，各从一端同时向中间开凿。第一队每天开凿25米，第二天每天开凿32米，经过6天正好凿通。这条隧道全长多少米？（4分）
2．商店里**的水杯有两种：不锈钢水杯，售价48元；钢化玻璃杯，售价32元。***打算买15只同样的水杯，他带500元，买哪一种合适？（4分）
3．一台织布机4小时共织布680米，如果再织5小时共织布多少米？（4分）
4．***要围边长7厘米的等边三角形教具，他用一根长80厘米的铁丝来围3个这样的教具后，还剩下多少厘米的铁丝？（4分）
5．甲、乙两桶共有油60千克，如果把甲桶油倒6千克给乙桶，两桶中的油就同样多。两桶原来各有有多少千克？（5分）
6．有一个长70米，宽50米的长方形菜园，如果要把它扩建成正方形菜园，面积至少要增加多少平方米？（先在图是画一画，再解答）（5分）
苏教版四年级数学下册第九单元
文成家教中心。苏教版四年级数学下册第九单元 倍数和因数 知识小结。一 倍数和因数表示两个数之间的相互关系。例 10是5的倍数，那么5就是10的因数。二 只有在乘法或除法算式中才能说倍数和因数。例 3 7 21 3是21的因数，7是21的因数，3和7都是21的因数 21是3的倍数，21是7的倍数，21...
苏教版四年级数学下册第九单元备课
第九单元整理与复习。教学目标 1.通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读 写多位数。2.进一步掌握用 四舍五入 的方法求一个数的近似数，能正确将多位数改写成用 万 或 亿 作单位的数。3通过复习，使学生巩固三位数乘两位数的笔算方法，掌握积的变化规律，能正确进...
苏教版四年级数学下册第九单元活动单
倍数和因数的认识 1 活动单 学习目标 1 理解倍数和因数的意义。2 探索找一个数倍数和因数的方法，发现一个数倍数和因数的某些特征。活动方案 活动一 理解倍数和因数的意义。1 先想想用12个同样大小的正方形怎样拼成一个长方形？有几种拼法？再拿出准备的小正方形拼一拼。如果一个图形经过旋转后和另一个图形...