六年级英语上册第六单元教案花园小学解莉课题：unit6 how do you feel？第2课时教学目标：1能听懂会说本课的对话。
2能熟练运用句型howdoyoufeel？howdoeshe/she
feel？及相应的回答来表达心情怎么样。
3能听说认读本课主要词汇：happy，angry, afraid, sad,worried。
4学会正确管理自己的情绪。经常保持快乐的情绪。重点难点；1.句型how do you feel? how does he/she feel?及相应的。
回答来表达心情怎么样。
2.词汇：happy，angry, afraid, sad, 的三单用法。
教学准备：多**课件，单词卡片，英语书教学过程：
step1 warming up and revision
**if you are happy的**，同学们一起跟着老师唱歌，做动作。step2 presentation1．
sarah从妈妈那里得到了一个礼物：一只小猫，她很开心。然。
后出示happy的**，教学happy单词，用吹气球游戏操练。出示男生和女生高兴的**，导出howdoeshe/shefeel?he/sheishappy.2．
出示59页**，sarah的小猫得救了，sarah和消防队员都很。
开心。导出句子how do they feel? they are happy.3．
小猫很顽皮，打破了水杯，sarah很生气，小猫很害怕。然后。
出示angry和afraid的**，教学angry和afraid单词，用大小声游戏操练。出示男生和女生生气的**，导出how does he/she feel?he/she is angry.
出示男生和女生害怕的**，导出how does he/shefeel? he/she is afraid.
4出示59页**，导出sarah is angry. the cat is afraid.
5小猫被sarah教训了，不吃也不喝，所以生病了。sarah很难过，出示sad的**，教学sad单词，用x-ray游戏操练。出示男生和女生难过的**，导出how does he/she feel?
he/she is sad.6出示59页**，导出the cat is ill. sarah is sad.
7调皮的小猫跑到树上去了，sarah很担心，出示worried的**，教学worried单词，用照镜子游戏操练。出示男生和女生难过的**，导出how does he/she feel? he/she is worried..
8出示59页**，导出sarah and the cat are worried.9全班朗读59页let’s learn部分。step3:
practise
1.游戏what’s missing?
把学生分成三大组，给学生几秒时间记忆关于心情的几张**，然后抽掉其中一张**，学生用英文回答少了的那张**。2.完成59页write and say3.
完成课堂测评的几个选择题。
step4：conclusion
学生跟读心情顺口溜，学会正确处理情绪。step5homework
把所学单词每个写4遍。板书设计：
happy开心的心的。
六年级上册第二单元第二课时
课题unit2 i m healthy.认知目标能力目标情感目标。课时2讲课人。1.能听懂并模仿let s talk对话，语音语调自然。教学目标。2.能用how often do you 灵活自如地对话练习。3.引导学生完成part c read and talk.培养学生会话的能力。教育学生养成健...
六年级上册第二课光影变幻第二课时
天宝一中六年级上册美术。第二课第二课时。梁丽娟。课题。六年级上册第2课光影变幻。利用光影变幻下形体的明。知识与暗 层次感的绘画方法，描技能绘一组物体在光影下的各种。美妙效果。教。学通过小组合作，感受明暗的。过程与目方法深浅 强弱 浓淡，增进对教标形体美的审美体验。感受明暗的深浅 强。学。情感态培养学...
三年级上册英语第六单元第二课时
unit 6 happy birthday 第二课时。课时目标。1.听懂 会说how many.this one,please.能在实际情境中运用。要求模仿正确，语调自然。2.能够听 说 认读数字1 5 重点难点。重点 how many.及相应的回答。难点 how many.及相应的回答。how m...