人教版三年级上册第六单元第二课时

发布 2023-09-12 16:36:58 阅读 6191

东丰县小学三年第一学期[英语]教案。

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课题。unit six happy birthday! a let’s learn. let’s chant.

知识与能力。

教学目标。过程与方法。

课时。第(2)课时,共(4)课时。

学生能够听、说、认读本课的生词:one, two, three, four, five.利用情境教学法,游戏法等引导学生学习本课教学内容。

情感态度与价值观学生逐步养成倾听的学习策略,与他人合作,大胆表达。

教材分析教法教学准备。

学生准备。教材。

教学过程。教学环节。

upsing a chant.(拍手说)

jump! jump! jump! one, two, three!jump! jump! jump!, three two, one!

设疑自探。four and five! four and five!

jump up high! jump up high!five!

four! three! two!

one!jump! jump!

it’s so fun!

主案。副案(个性化修改)

教学重点教学难点三疑三探。

教师准备。能正确运用单词:one, two, three, four, five.学生能够在特定的语境中正确运用所学知识。学法。

自学、合作、**。

词卡,录音机,ppt,实物**,挂图。

innow we are going to play a game. it’s hide and seek. do you like it?

can youcount from one to five?ok, let’s play it.

师生在教室里玩简单的捉迷藏游戏,并让找的学生用英语数数1-5。)1.学生听音,感知语言。2.学生试着回答自探中的问题。3.词语操练。

解疑合探。教师出示一些生活中的数字串,如**号码,车牌号等的**贴在黑板上,让学生小组内讨论怎样表达,然后以小组为单位将本组的讨论结果呈现给全班同学,师生共同评价正确与否,如有错误,及时纠正。

t: do you h**e any other questions?

质疑再探。if they h**e, solve it, if not , pass it.(在这一环节中,学生如果还有什么地方不会,不理解可以提出来,师生共同解决。)

运用拓展。让学生列出在生活中见到的数字串,并练习数字的发音。

板书设计。教学反思。

三年级上册英语第六单元第二课时

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