课时进度第＿12＿周第＿2＿课时（学期第＿35＿课时）（a）let's learn
学习和掌握数字11－15。并能正确认读这些数字。
教学目标。教学重点学习和掌握数字11－15教学难点课型。
数字的认读。
新授。教具。
录音带、单词卡片。
教法、学法及个性化设计。
课题。unit 6 how many?
教学内容与过程。
一）热身／复习（warm-up/revision）
1．教师**第一册unit 6a部分let’ssing “ten little candles dance”的录音，让学生跟唱。教师在学生唱歌的过程中用蜡烛**或实物做演示。
二）呈现新课（presentation）1．教师让学生猜一猜手中有多少蜡烛的**：how many candles ?学生猜完后，教师把**贴到黑板上，边贴边让学生大声数出来。
教读单词：eleven。
2．教师依次增加黑板上蜡烛的数量，并询问学生：how many candles can you see?让学生用i can see… candles.
来回答。同时教师教学生twelve,thirteen,fourteen,fifteen。
3．教师在黑板上贴出写有11－15英文单词的气球，让学生认读单词。
4．让学生把教师所给出的数字11－15贴到黑板上与之相应的气球下面。5．教师出示1－15的单词卡，打乱顺序让学生认读。
6．找15个学生到前面各选择一个单词卡，然后按顺序排列。
7．教师放本部分录音，让学生跟读单词。（三）趣味操练（practice）
1．报数：let’splay部分可结合学生平时上体育课的要求，请两小组的学生上台，先要求学生排好队（line up），然后要求他们大声报数1－15（count from 1-15）。依次请各小组上台，比一比看哪一组排队快、静、齐，报数响亮、准确。
也可在全班范围进行1－15的报数比赛，训练学生的快速反应能力。
板书设计。unit 6 how many?
a）let's learn
11eleven12twelve13thirteen14fourteen15fifteen
课后反思。
三年级上册英语第六单元第二课时
unit 6 happy birthday 第二课时。课时目标。1.听懂 会说how many.this one,please.能在实际情境中运用。要求模仿正确，语调自然。2.能够听 说 认读数字1 5 重点难点。重点 how many.及相应的回答。难点 how many.及相应的回答。how m...
人教版三年级英语第六单元第二课时教案
第二课时。一 教学内容 partalet s learn let s chant 二 教学目标。1.能听说 认读5个数字单词 one,two,three,four,five。2.在巩固单词音义的基础上，强化单词形的认读和记忆。3.在数词掌握的基础上，对let s talk的重点句型进行强化练习。三 ...
三年级语文下册第六单元练习六第二课时
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