潘渡镇中心校2016——2017学年度三年级语文第6册备课。
单元及主题：三年级语文第六单元练习六主备人。
潘渡镇李楼小学郑爱英。
第二课时。教材解读：
共3课时日期。
练习中的处处留心，学习和巩固逗号、句号、冒号、引号的用法；写好钢笔字目的是掌握三角形结构字的写法；读读背背，熟记一组末尾带“动”的成语和《古今贤文·环保篇》；想想做做，调查、填表，说说对学校今后绿化的建议；学写毛笔字，注意横折斜钩、横折弯钩的写法。●教学目标：
1、加强成语的积累与运用。2、背诵八个成语和古今贤文。●教学重难点：
重点：理解成语和古今贤文的意思。难点：所学知识在日常生活中的运用。●教（学）具准备：课件●教学过程。
一、读读背背——成语。
1、学生自由认读成语，不认识的字查字典或问老师。2、检查成语的读音。重点指导读准：妄、蠢、厉查词典谈自己的理解。）
4、学生再次认真读成语歌，看看有什么新的发现。（可以从以下几方面引导：每排两个成语意思相近，可以连用；每行后一个成语的最后一个字都是“动”；成语的意思都和打仗有关；有些成语出自历史典故。
）5、练习背诵。
1)根据以上发现，自己练习背诵。（边记边想）(2)同桌互相背诵。(3)指名背、集体背。二、读读背背——古今贤文。
1、回忆已经背诵过的古今贤文，集体背诵。2、学生自由读古今贤文，扫清字词障碍。3、逐句交流、理解，获得启示。
1)小组学习：在小组里，每人读一句，说说理解，互相补充。(2)指名读自己能读懂的句子，说感受，再齐读。
集众人之智，采众家之长。
自我修改。3、集体交流，弄懂成语的含义。（让学生结合自己的原有经验或。
潘渡镇中心校2016——2017学年度三年级语文第6册备课。
3)反复读，加深理解。
4)说说这些句子都是写什么的。联系生活实际举例说明。4、练习背诵——开展背诵竞赛。
5、小结。只有理解了成语和古今贤文的意思，才能更好的运用到读书和学习中去。三、作业设计。
必做题：背诵读读背背。
选做题：找找其他关于战争的成语，扩充积累。
练习六。坐观成败按兵不动操之过急轻举妄动。
兴风作浪蠢蠢欲动雷厉风行闻风而动。
教学反思：板书设计：
集众人之智，采众家之长。
三年级下册语文第六单元练习
第六单元练习。姓名y k n c n c o b sh n m l o sh ch b du j d d sh n w n d ni n l n p b j d i n ti r li n b ji o zhu n jia sh n m sh n c n r n h f n zh sh c i c ...
三年级语文下册第六单元练习
官桥中心小学三年级语文下册第12周周末练习卷。班级姓名。一 我会看拼音写词语。o m w n lu ch n k i zhu n ji n n n t n su y m sh j n x n xi n z n t n c n jing 二 我会比一比，再组词。曾 殖 悬 迫 差 抵 努 增 植 县 ...
苏教版三年级语文下册第六单元练习
班级姓名得分 一 读拼音，写词语。b x y g n y n x cong l b sh chu n r n xi o tu j c i f z ji g u chu di o gu d ng c ng ying s h o 二 比一比，再组词。贪 葱 复 钩 未 贫 忽 夏 沟 沫 三 用 静 字...