三年级语文上册八单元第二课时

发布 2023-09-12 16:36:58 阅读 6548

小学三年级语文上册语文园地八教学设计。

第二课时】学习目标:

★能发现abb式词语重叠部分的读音变化,感受重叠的表达效果。积累abb式词语和成语并理解词意。

★读背《三字经》节选,大致了解意思。

培养积累能力。激发学习汉字的兴趣。

教学过程:一、我的发现。

出示课件2“我的发现”中的列出的词语。引导学生认真读读,再仔细观察,看看有什么发现。

指名读词语,纠正读音。

互相交流:你发现了什么?

这些词语都是abb式。这种形容词的重叠式,一般表示程度加深或带有某种感**彩。

指导朗读,通过读体会这样重叠的表达效果。

拓展积累。出示课件3:你能举出这样的词语来吗?

学生同桌比一比,看谁说的多?

二、读读背背。

①出示课件4:请学生借助拼音,反复练习,把韵文读正确,读通顺。

②指名试读。

③教师根据学生读的情况进行范读和指导。

怎样理解这几个句子的意思?

小组合作学习,理解句意。

全班交流,出示课件.

⑤自由朗读,熟读成诵。同座互相检查背诵。

三、课外扩展。

出示课件9:《三字经》片段,读一读。

四、读读记记。

①(出示课件10)自读“读读记记”中的词语,读准带拼音的字的字音。

同座互相检查是否能读正确。

小组合作大致说说词语的意思。

全班交流词意。(出示课件11.12.13.)

⑤分类记忆这些词语。

五、趣味语文(猜字谜)

①(出示课件14)仔细看看谜面,你能猜出谜底是什么字吗?(是“口”字)

②说一说,你是怎么想出来的?

试着续编字谜。(出示课件15)

④请同学们在搜集的字谜中,选一个让大家猜猜。

⑤交流,并评选星级字谜。

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