第一课文化与社会知识结构图。
文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。
本质上。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化属于精神范畴。
内涵。范围上。
文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。经济。反。
作。用。
形式。特点。
文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹自然的东西不是文化，文化是人们社会实践的产物。
每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。③文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神**。
社会现象。政治。
于决定。文化。
决定。反作用于。
文化在综合国力中。
文化与经济、
政治的关系。
相互交融。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
作用。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，②落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。发展教育事业、提高劳动者素质，对经济建设的作用越来越重要。
②文化与政治相互交融：人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
文化生活第一课学案
第一课文化与社会第一框体味文化。学习目标 1 体味身边的文化 2 文化的含义 文化的特征 3 理解文化的社会作用。学习重点 文化的特征。自主学习 1 文化 万花筒 1 文化现象。2 不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的 人们的文化生活呈现出各自的色彩。2 文化是什么 1 文化 的内涵 文化 是相...
文化生活第一课讲义
文化生活。第一单元文化与社会。第一课文化与社会。文化是一个大家十分熟悉的词汇，但我们不一定真正明白它的内涵。本课从文化 万花筒 入手，由浅入深剖析文化的涵义和作用，进而引导学生增强文化意识，激发学生发展文化 增强综合国力的热情。第一框体味文化。一 文化 万花筒 1.文化现象无时不在 无处不在。这体现...
文化生活第一课学案
第一课文化与社会。第一框体味文化。一 温故知新。北京城历史久远，早在三千多年前，这块土地上就出现了土城。元 明 清三朝以来，北京更是贵为 国都 六百年的皇城史使现代的北京城弥漫着浓厚的文化气息，也留下了或堂皇或精致 举世闻名的名胜古迹。其中，故宫是世界上保存最完整的木结构的宫殿群。想领略地道的老北京...