陆俊走向堕落是中国足球管理体制上的牺牲品。
3月12日，足协裁判员整顿教育工作会议上，韦迪证实黄俊杰、陆俊以及周伟新3名裁判员被**带走。
从“金哨”到“黑哨”
在南勇、杨一民等厅局级“大鱼”被抓捕后，以中国足球界陆俊为首的一批“优秀裁判”的落网，似乎没有什么可大惊小怪的了。然而，作为中国足球裁判界曾经的形象工程，陆俊的“坍塌”，还是在足球界引起了轩然大波。
陆俊其实是练田径出身，这颇有点像谢亚龙，但陆俊十分热爱足球，而且在2024年考入了北京体院(现北京体育大学)，随后选择了足球专业，并且把自己的主攻方向放到了裁判这一行当。陆俊的导师正是我国著名裁判曹镜鉴，他是2024年中国足协恢复在国际足联的原有席位后首批国际级裁判，并且后来成为裁委会的副主任，正是曹镜鉴一手提拔了陆俊。而陆俊的同窗好友蔚少辉以及张健强都曾在中国足协裁委会担任要职，同属足协“北体帮”，出身显赫如此，陆俊为什么在一段时间内成为了足协的香饽饽，也就不难理解了。
北京体育大学，被球迷戏称为中国裁判圈的黄埔军校，培养出一大批球场黑衣法官。谢亚龙执掌足协时代，一次开会时曾有俱乐部老总投诉，为何执法联赛的北京籍裁判有40多人，上海才5个，而其他地方就更少？对此杨一民解释，没有办法，这是历史遗留问题。
实际上，杨一民恰恰就是北体毕业的。
在陆俊的执法生涯中，还有一个事件轰动一时，那就是在他即将“退休”之际，在上海遭遇国际俱乐部**“掌掴事件”。2024年，陆俊在主哨申花和国际的上海德比时，被国际老总王国林扇了一记耳光，王还骂道，“陆俊是个大**！”当时陆俊并没有争辩，下半时还把比赛吹完。
当时就有人猜测，陆俊是不是因为收了某支球队的黑金而又不干“活”，才引发这次事件。此事过后，王国林并没受到足协的重罚。陆俊则也没有再对此事进行纠缠，一切都显得出奇的和谐。
一周后，中国足协裁委会再次召开会议，对陆俊执法的上海国际队与申花队比赛裁委会经过反复**比赛录像，最后达成一致意见，陆俊的执法没有任何问题，绝对不存在错判或误判，上海国际队对陆俊的侵犯完全是无理取闹。
哨儿为什么这样黑？
相信很多人都能看出来，陆金哨走向堕落，与其说是自身品质、职业道德上的原因，还不如说正是中国足球管理体制上的牺牲品。
在外界，很多人不理解，中国裁判的哨儿为什么这样黑？其实，说到底还是中国足球的大环境所决定的。
早在16年前，中国足球职业联赛拉开大幕那一刻起，一条无形的“利益链”正在足协裁委会、裁判员和俱乐部之间逐渐形成：
由于“绿衣法官”在比赛中的作用突出，因此裁判“开销”很快就在职业联赛中呈几何数字成倍增长。至1995赛季，裁判收俱乐部红包成为普遍现象，一名足协中层曾利用私交先后向6家俱乐部打听，答案是6个城市各11个主场，全部比赛都需要向裁判上贡，红包少则5000元，高则上万元。“所有的俱乐部都说，他们送红包，刚开始只是想在自己的主场要个公平，而且这本来就是公开的秘密，圈内众人皆知。
”除了控制裁判员，裁委会还与俱乐部私通，收取俱乐部的贿赂。1998赛季起，裁判费用成为俱乐部季前预算的组成部分，反正一本是企业账自己看，一本是俱乐部的账目备查。那一年的“裁判招待费”一场5万元，一个赛季就是55万。
总之，在高度集权、无法无天的裁委会治下，没有人能说清楚，裁委会旗下有多少干净的裁判，可以肯定的是，裁判群体的职业道德评价早已一落千丈，公信力荡然无存。
选自2024年03月18日《新民周刊》有改动
1．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
a. 陆俊的“坍塌”，事件，在足球界引起了轩然大波，说明了他在球迷的心中的“金哨”地位。
b．在上海遭遇国际俱乐部**“掌掴事件”,证明了陆俊是因为收了某支球队的黑金而又不干“活”，尤其是陆俊则也没有再对此事进行纠缠更说明了这一点。
c陆俊虽然是练田径出身，但是陆俊在一段时间内成为了“金哨”，和“北体帮”有一定的关系。
d．中国足协裁委会对“掌掴事件”时间反复审核后，做出上海国际队对陆俊的侵犯完全是无理取闹的裁决后，说明“北体帮”内部复杂的关系。
e陆俊从“金哨”到“黑哨”，一部分原因是中国足坛的大环境决定的。
答案：原文中对“陆俊是因为收了某支球队的黑金”的陈述只是猜测。d.原文中的对“掌掴事件”的裁决，并没直接说和“北体帮”有关。）
2.请概括陆俊成为“金哨”的原因。
参***；⑴陆俊十分热爱足球⑵导师正是我国著名裁判曹镜鉴的“提携”和同窗好友张建强等人的“帮助”。
3.原文“在外界，很多人不理解，中国裁判的哨儿为什么这样黑？其实，说到底还是中国足球的大环境所决定的。”一句话中的“大环境”指什么？
参***：⑴部分裁判员自身品质、职业道德差⑵以“北体帮”为代表的裁判之间互相包庇，操纵了比赛胜负，把足球当成是牟取暴利的手段。⑶裁委会与俱乐部私通，收取俱乐部的贿赂。
⑷俱乐部给裁判，裁委会送红包蔚然成风。
《三亚落日》第一课时
美妙绝伦 美好到了极点。收敛 光线等 减弱或消失 3.提出不理解的词，同学们当场解答，答不出的共同查字典解决，或教师解答。四 活动三 默读课文，理清文章脉络。1 课文哪几个自然段是具体描绘三亚落日美景的？第3 5自然段 2 这样，可以把课文分为几个部分？五 学习第。一 二自然段。1 轻声读课文，画出...
三亚落日第一课时
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