三亚落日第一课时

2、三亚落日第一课时教学目标；；

1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、初读感知，初步理解课文内内容。3、自主阅读，给课文分段，概括段意。教学重点：正确流利、有感情地朗读课文。

教学难点：初步理解课文内内容，给课文分段，概括段意。教学过程：一、激趣导题。

今天，我们学习一一篇写景的课文，板书：2、三亚落日。出示中国地图，介绍三亚的地理位置，指出三亚是**日落的好地方，课文写的“落日”与我们这儿看到的落日有什么不同呢？

二、范读课文（要对学生提出聆听时的要求。）三、初读指导。

1、自主学习生字新词。

1）自读课文，读准字音，读顺句子，画出不理解的字词。（2）利用工具书联系课文理解课文词语。（参考）

美妙绝伦硕大无朋收敛涨溢赤朱丹彤热带风情悄然无声笑颜2、交流自学效果。

1）出示词语：赤朱丹彤溅出收敛光芒硕大无朋玫瑰涨溢一盏蘸椰子树摇曳搔着醉醺醺软软（2）指名读，注意“硕”“盏”是翘舌音，“硕”的韵母是“uo”；“搔”是平舌音。（3）自主交流感兴趣的词语意思，教师视情况点拨：

（以下词语意思必须掌握：）赤朱丹彤悄然无声硕大无朋美妙绝伦收敛3、指名读课文，及时纠正读错的字音、读破的句子。

4、默读课文，思考：课文哪几个自然段具体描绘了三亚落日的美景？

3-5节）课文第小节分别写了什么？（在三亚看落日很有诗意；三亚洋溢着浓浓的热带风情。）学生分段、简要说说段意。四、再度课文。

1、自由轻读，画出概括全文的一句话，然后交流，说说你是怎样感悟、理解的（板书：真有诗意）

2、指导朗读第1自然段。（1）学生试读。

2）朗读指导：重点读好：“真有诗意”“美妙绝伦”“一点也不……逊色”（要求读出喜爱、赞美之情。）（3）多种形式朗读。五、写字指导。

六、作业：1、用钢笔描红、临写生字；2、读一读，再抄写4遍。

美妙绝伦美好到了极点。收敛光线等减弱或消失 3.提出不理解的词，同学们当场解答，答不出的共同查字典解决，或教师解答。四活动三默读课文，理清文章脉络。1 课文哪几个自然段是具体描绘三亚落日美景的？第3 5自然段 2 这样，可以把课文分为几个部分？五学习第。一二自然段。1 轻声读课文，画出...

2 三亚落日。学习目标 1.学会本课10个生字，两条绿线内的3个生字只认不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。2.体会三亚落日的色彩美形态美意境美，激发学生热爱大自然热爱祖国的思想感情。3.欣赏并摘抄描写落日的语句。4.正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。三四两个自然段。学习重难点...

2 三亚落日。第一课时 2012年2月14日。总课时数 5 教学目标初读课文，学会本课生字，理解由生字组成的词语。教学重点朗读课文，学习生字词。教学难点理解词义。教具准备录音机投影片中国地图。教学过程一导入新课，激发兴趣。出示中国地图谁能从地图上找到三亚？三亚在海南岛的最南端，本是...