必修三第一课时

发布 2023-11-10 18:10:04 阅读 8095

必修三复习第一课时。

测试要求:1、了解道、儒、墨、法诸家的代表人物与主要观点2、了解汉代“罢黜百家,独尊儒术”和太学。

3、了解宋明理学的主要代表人物、基本主张及其影响(新增)4、了解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的基本主张(原为理解)理解明清儒学思想的新发展(新增)

知识点梳理:练习测试:

b1.“百家争鸣”中的“百家”是指。

a.众多豪门望族b.众多思想流派c.众多地方政权d.众多文学形式b2.孔子思想的核心是“仁”,包括了对百姓的关心和爱护,体现的是一种a.民主思想b.民本思想c.

王道思想d.阶级调和思想c3.孟子发展了孔子的思想,不包括。

a.“民为贵,社稷次之,君为轻” b.“不以仁政,不能平定天下”c“水则载舟,水亦覆舟” d.“施仁政于民,省刑库,薄税敛”d4.汉武帝赏识董仲舒的根本原因是。

a.汉武帝“举贤良”的用人政策b.董仲舒受各级**推荐。

c.董仲舒对汉武帝忠心耿耿d.董仲舒的思想适应时代的需要b5.孔孟之后中国古代最重要的儒学思想家是a.董仲舒b.朱熹c.二程d.王阳明c6.认为“父子君臣,天下之定理”的是。

a.董仲舒b.朱熹c.二程d.王阳明d7.提出“致良知”学说的是。

a.董仲舒b.朱熹c.二程d.王阳明a8.“仁”的提出是在。

a.春秋时期b战国时期c.西汉时期d.宋朝时期a9.归纳出五种处世道德标准的是。

a.董仲舒b.朱熹c.二程d王阳明c10.认为“仁是与万物俱生”的思想家是。

a.董仲舒b.朱熹c.二程d王阳明。

b11.明末清初的三大思想家是指①王夫之②黄宗羲③李贽④顾炎武a.①②b.①②c.①③d.②③

c12.主张“经世致用”的思想家是①王夫之②黄宗羲③李贽④顾炎武a.①②b.①③c.①④d.①②b13.孔子办私学的主要意义在于。

a.促进了儒家学说传播b.打破了贵族垄断教育的局面。

c.使教育开始得到普及d.是中国历史上的一次思想解放运动b14.“人性之善,犹水之就下也。人无有不善,水无有不下。”此话出自。

a.孔子b.孟子c.荀子d.韩非子。

a15.新儒学适应汉武帝时期加强**集权需要的思想是①春秋大一统②罢黜百家、独尊儒术③君权神授④仁政。

a.①②b.①②c.①②d.②③

a16.黄宗羲、顾炎武、王夫之三位思想家的共同点包括①反对君主**统治②重视手工业和商业的发展。

彻底批判传统儒学的思想体系④主张物质是第一性的a.①②b.①②c.①②d.①②

1、孔子的思想主张有①“克已复礼”②“为政以德”③“节用而爱人”④“有教无类”a、①②b、①②c、①②d、①②2、孔子思想体系的核心是a、“仁”b、“义”c、“礼”d、“信”3、孔子“有教无类”思想在当时社会具有很大的进步性,主要是因为。

a.适应了当时社会发展的需要b.扩大了教育对象的范围c.稳定社会秩序d.根本上提高了百姓的素质4、战国时期,诸子百家的代表人物不包括:

a、孟子b、墨子c、韩非子d、孔子5、、孟子被称为“亚圣”,最主要的原因是他。

a、在伦理观上主张“性本善”b、提出了“民贵君轻”的思想c、把孔子“仁”的思想发展成为更加系统的“仁政”思想d、十分崇拜孔子,以孔子的继承人自居。

6、某欧洲文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生:“the river can carry a boat,yet,it canturn the boat over a swell.”这一思想最早见于中国古代的哪位思想家的著作?

a、kongqiub、zhuangzic、mengzid、xunzi

7、孟子和荀子都是儒家学派的重要代表,在他们的思想中截然相反的是。

a.人性善恶b.是否实行仁政c.是否主张“礼”d.是否追求气节8、汉武帝“举贤良对策”的背景不包括a、边境不宁b、王国势力威胁**c、土地兼并剧烈d、国家财政困难。

9、汉武帝问策贤良文学,董仲舒对曰:“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”董的对策a、指出了汉武帝的弱点b、违背了汉武帝的初衷c、触犯了汉武帝忌讳d、迎合了汉武帝意愿。

10、下列关于太学的表述,不正确的是a、汉武帝根据董仲舒的建议而兴办b、学习内容为儒学五经c、为贵族官僚所垄断d、使儒学地位大大提高。

11、北宋时期儒学代表是a、程颢、朱熹b、朱熹、王阳明c、程颐、程颢d、王阳明12、下列不属于程朱理学主要内容的是。

a、“天理”是万物的本源b、“心性论”c、“理气论”d、“致良知”13、下列关于朱熹的说法,正确的是。

a、他发挥了孔子“仁”的学说b、他的著作是《五经正义》c、先有物后有理是其思想核心d、他是宋朝理学的集大成者14、下列关于王阳明的表述,不正确的是。

a、提出了“心性论”的主张b、把儒学发展成为“心学”c、提出人心是世界万物的本源d、提出“致良知”的思想15、下列对程朱理学的表述,错误的是。

a、以儒家思想为基础,吸收佛教和道教思想b、发展客观唯心主义的体系,理是万物的本原c、提出“存天理,灭人欲”,维护等级秩序d、主张“心外无理”“致良知”16、宋代程朱理学的核心思想是。

a、天理是万物的本原,主宰万物b、“仁”的学说c、心即理性d、“心性论”17、下列关于李贽的说法,不正确的是。

a、他破除了对孔子思想的迷信b、他抨击封建社会男尊女卑。

c、他肯定道家学说d、他肯定农民起义。

18、明清时期以“异端”自居,自责儒家经典并非“万事之至论”的进步思想家是。

a、李贽b、黄宗羲c、顾炎武d、王夫之。

19、我们习惯上所说的明末清初三大思想家是指①李贽②黄宗羲③顾炎武④王夫之。

a.①③b.①②c.①②d.②③20、下列属于明末清初三大思想家的共同思想的是。

a、反对君主****,主张“人民为主”b、“天下兴亡,匹夫有责”c、反对重农抑商d、主张“经世致用”21、提倡走出门户,到实践中求真知的思想家是。

a、黄宗羲b、李贽c、顾炎武d、王夫之。

22、顾炎武的“亡国”不同于“亡天下”的思想。

a、其实质是“精忠报国”b、具有明显的反封建**色彩。

c、具有强烈的反清思想d、是民族资本主义发展的体现。

年来自海内外100多位专家学者聚集于湖北省麻城市纪念一位反对“以孔子之是。

非为是非”,揭露道学虚伪的思想家并展开其思想研讨会,该思想家是a、黄宗羲b、王夫之c、李贽d、顾炎武。

24、黄宗羲政治思想的核心是。

a、抨击封建主义b、抨击****c、抨击君主无能d、抨击君主**25、商鞅主张“重农抑商”,黄宗羲主张“工商皆本”。形成这两种不同观点的根源在于a、阶级立场不同b、政治主张的分歧c、社会经济结构的变化d、社会性质的差异26、儒学思想逐渐成为正统思想是在下列哪位皇帝在位期间。

a、汉高祖b、汉文帝c、汉景帝d、汉武帝。

27、明清之际,出现了一些早期民主启蒙思想家,他们思想的共同特点是。

a.以“异端”自居b.具有朴素的唯物思想c.主张发展商品经济d.批判封建君主**制度。

28、我国古代的儒家经典成为官办学校的教科书始于a、春秋b、西汉c、唐朝d、明朝29、认为人性生来是恶的,但凭借后天教育可以由恶变善的思想家是。

a.孔子b.孟子c.荀子d.韩非子30、认为“恻隐之心”“是非之心”人皆有之,这反映了孟子。

a.“仁政”的思想b.“民本”的思想c.性本善”的思想d.“致良知”的思想31、“天下兴亡,匹夫有责”是对中国古代哪一位思想家思想的归纳?

a.李贽b.黄宗羲c.顾炎武d.王夫之247.儒家学派的创始人是孟子。(b)

248.“天下兴亡,匹夫有责”的名言源出于顾炎武。(a)249、王阳明的心学更多地吸收了佛教禅宗的思想。(a)

必修三2 4第一课时

必修三 2.4 免疫调节 第一课时。制作人 赵尚审核人 安娜适用范围 高二 理科 使用日期 教学目标 1 概述免疫系统的组成。2 概述体液免疫系统在维持稳态中的作用。教学重难点 1 理解免疫系统的防卫功能。2 分析体液免疫的过程。学案 一 免疫调节对维持内环境的意义 免疫调节可对付和免疫调节依靠。来...

学案必修三1第一课时

第一章地理环境与区域发展。第一讲地理环境对区域发展的影响。课型 复习适用范围 一轮复习。第一课时。学习目标 1.了解区域的概念以及区域的划分。2.以长江三角洲与松嫩平原的对比来了解地理环境差异对区域发展的影响。3.了解区域不同发展阶段地理环境对人类活动的影响。4.能够结合历史 政治等学科知识,对区域...

必修三第一单元第一课时达标测试

使用班级 学生姓名 授课 时间 一 基础知识 1 下列画线字注音全部正确的一组是 a 阜盛 f 敕造 ch 规矩 ju b 两靥 y 忖度 c n 钗钏 ch i chu n c 怯弱 qu 纳罕 h n 盥沐 gu n d 憨顽 h n 嬷嬷 p po 惫懒 b i 2 下列各组词语中有两个错别字...