三亚落日第一课时

2、三亚落日。

第一课时 2024年2月14日。

总课时数：5

教学目标：初读课文，学会本课生字，理解由生字组成的词语。

教学重点：朗读课文，学习生字词。

教学难点：理解词义。

教具准备：录音机、投影片、中国地图。

教学过程：一、导入新课，激发兴趣。

（出示中国地图）谁能从地图上找到三亚？

三亚在海南岛的最南端，本是**日出的好地方，课文却特意写了三亚“落日”，在三亚看到的落日与我们这儿看到的落日有什么不同呢？

二、交流展示。

三、互动**。

1、自学生字词。

（1）自由读课文，读准字音，读顺句子，画出不理解的字词。

（2）理解下列词语：

美妙绝伦硕大无朋收敛涨溢。

赤朱丹彤热带风情悄然无声笑颜。

2、检查自学效果。

（1）出示词语、指名读。

（2）了解词语掌握情况，重点领会下列词语的意思：

赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，红色；本课指程度不同的红色。

硕大无朋：硕，大；无朋，没有什么可比得上。形容无比的大。

美妙绝伦：美好到了极点。

3、指名分自然段朗读课文，教师相机正音。

4、默读课文，思考：课文哪几个自然段具体描绘了三亚落日的美景？（3-5自然段）

课文第
自然段分别写了什么？（在三亚看落日很有诗意，三亚洋溢着浓浓的热带风情）

四、精读训练。

1、轻声读课文，画出概括全文的一句话。

讨论交流（板书：真有诗意）

你是怎么理解“真有诗意”的？（有诗情画意，能让人产生非常美好的想象）

2、指导朗读第1自然段。

（1）学生试读。

（2）指导读好“真有诗意”“美妙绝伦”“一点也不。逊色”等词句。（要求读出喜爱，赞美之情）

（3）范读、齐读。

五、指导书写。

仔细观察田字格上的生字，提示：

溅、涨：左中右结构，三部分要写得紧凑。

芒：上下结构，“亡”不要漏点。

敛：第二画是“、”第七画是提。

六、作业设计：

1、熟读课文。

2、抄写书后练习3的词语。

板书设计：2、三亚落日。

《三亚落日》第一课时

美妙绝伦 美好到了极点。收敛 光线等 减弱或消失 3.提出不理解的词，同学们当场解答，答不出的共同查字典解决，或教师解答。四 活动三 默读课文，理清文章脉络。1 课文哪几个自然段是具体描绘三亚落日美景的？第3 5自然段 2 这样，可以把课文分为几个部分？五 学习第。一 二自然段。1 轻声读课文，画出...

三亚落日第一课时

2 三亚落日。学习目标 1.学会本课10个生字，两条绿线内的3个生字只认不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。2.体会三亚落日的色彩美 形态美 意境美，激发学生热爱大自然 热爱祖国的思想感情。3.欣赏并摘抄描写落日的语句。4.正确 流利 有感情地朗读课文。背诵课文。三 四两个自然段。学习重难点...

三亚落日第一课时

2 三亚落日第一课时教学目标 1 学会本课生字，理解生字组成的词语。2 初读感知，初步理解课文内内容。3 自主阅读，给课文分段，概括段意。教学重点 正确流利 有感情地朗读课文。教学难点 初步理解课文内内容，给课文分段，概括段意。教学过程 一 激趣导题。今天，我们学习一一篇写景的课文，板书 2 三亚落...