窑店学区数学导学案设计。
年级：六年级课题。
数学欣赏。授课教师：陈应忠审批人：课时。
一课时。课型。
导学+展评。
学习目标。1.欣赏生活中有趣而美丽的图案，产生审美观念。2.尝试绘制美丽的图案，获得研究图形的经验。
学习重点学习难点学习。
欣赏生活中的美丽图案，并绘制美丽图案。
绘制美丽图案的方法。
课件、尺子、圆规、彩笔等。
准备。一、学生收集生活中以圆为基本图形的图案。
二、阅读课本第39页的内容，完成以下问题：
预习导学7分钟。
知识链接】设计图案的主要方法有平移、旋转、轴对称。
1．把自己的发现和疑问记录下来。
2.通过旋转绘制一幅图案。
3.完成《奇迹课堂》63页夯实基础题第题。
一、反馈预习，欣赏学生收集到的图案，并解【学法指导】说。
二、小组合作，**新知。
1.欣赏第39页的三幅图，小组合作归纳：（1）归纳：由一些基本图形（）或（），选择一个（）点，经过多次（）得到的。绕着（）旋转得到的。
合作**精彩展示15分钟。
设计图案时，运用平移、旋转和轴对称的知识，把想象和操作相。
2）归纳：第二个图案是由基本图案（）结合，就可以设。
计出美丽的图。
3）归纳：第一个图案是由今本图案（）案。
绕着（）旋转得到的。
4）归纳：第三个图案是由今本图案（）绕着（）旋转得到的。
三、小组派代表汇报以上结果。全班同学重新整理自己的结果。
五、课堂小节：
六、反馈预习时绘制图案。
1.小组合作完善自己预习时绘制的图案，组内展示。
2.全班展示交流。
温馨提示】认真观察图案，发现其中基本图形，再认真观察其变换过程，相信同学们一定能做到！
测评反馈拓展延伸15分钟。
1.完成《奇迹课堂》第63页夯实基础题第【指点迷津】三题。
2.完成《奇迹课堂》第63页夯实基础题第题。
先让学生独立解决，再组织学生进行全班交流。
有时要注意一种图案或图形中利用了多种变换方式。
盘点收获3分钟。
我的反思。
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