精选公文范文。
人教版语文六年级。
12册导学案设计：十六年前的回忆。
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10.十六年前的回忆学习目标。
学会课文生字生词。
正确、流利、有感情地朗读课文。了解李大钊在**前、**时和**后与敌人作斗争的事迹，受到生动的革命传统教育。
领悟课文前后照应、首尾连贯的表达方法。
2、重难点。
本课的学习重点认真读课文，了解李大钊同志被害的过程，感受李大钊同志的革命精神和高贵品质。难点是理解文中的一些含义深刻的句子。
3、课前准备：课前搜集有关李大钊精选公文范文。
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的资料课上与同学交流。一、预习导航：1、课文导读。
五月的鲜花开遍了原野，鲜花掩盖着志士的鲜血……”当这优美激越的旋律在耳畔响起的时候，你是否会想到正因为有无数革命先烈抛头颅、洒热血才换来新中国的诞生，今天让我们再一次掀开历史的尘封，走进作品当时的岁月，感受李大钊同志**后倍受酷刑，但面对敌人始终大义凛然，坚贞不屈的高贵品质。
、首先初读课文，借助工具书解决生字词理解难懂的句子。②、接着整体感知课文，边默读课文边思考：课文写的是谁的回忆？
回忆了谁？回忆了哪些方面的内容？③、在初步了解了课文主要内容和叙述顺序后再细读课文画出感受深刻的句子或段落，把自己读后的感受写在课本的空白处，读后把自己的感受和同学们交流。
④、最后有感情地朗读课文，体会一下的写法。⑤、完成精选公文范文。
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基础达标的内容。2、基础达标（1）、看拼音写词语。jūnfájiānruìkǒngbùfěitúshūjíchōutìmóguǐkùxíng（2）、填写查字典的有关情况。
“魔鬼”的“魔”字是结构，应该查部下。“魔”可以组成词语（）、3）、从课文中找出和下面的句子照应的句子。
2023年4月28日，我永远也忘不了那一天。
为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
本文通过对的回忆，展示了的高贵品质，表达了作者。
本文除开头外，是按、、、的顺序来叙述的。
3、我的疑惑。
通过读书我有以下几个问题要和同学**：
疑问一：精选公文范文。
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疑问二：疑问三：
4、挑战自我：
1、认真读课文思考：李大钊是一位怎样的革命先驱？他的高尚品格是从哪些方面表现出来的？
2、课文中最令你感动的是什么？请写在下面。
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人教版语文六年级12册导学案设计 灯光
精选公文范文。人教版语文六年级。12册导学案设计 灯光。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您 谢谢。11.灯光 学习目标。学会本课生字词。正确 流利 有感情地朗读课文。了解主要内容，理清课文的表达顺序。读课文从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈对未来的美好憧憬 从郝副营长在战斗中舍身为...
人教版六年级上册语文全册导学案
第五组走近鲁迅感受温暖。单元导读他挥笔如椽，他投身民众，他为 小人物 疾呼，他被誉为 民族魂 被称作中国文化革命的主将，他就是鲁迅。随着本组课文的学习，让我们走近鲁迅，感受一代英豪给这个世界留下的情感和温暖。认真阅读本组课文，理清文章的思路，体会含义深刻的句子，感受鲁迅先生的崇高精神，学习描写人物的...
人教版六年级上册语文全册导学案
第一组拥抱大自然。单元导读大自然真美啊！在作者笔下，鸟儿可以和我们交换眼神，山雨可以弹奏优美的乐曲，草虫的村落充满了情意，美丽的山水让我们个个 野 了起来。学习本组课文，要认真揣摩作者有序观察的方法，感受作者大胆的联想和丰富的想象，学会和大自然和谐相处。1 山中访友。第1课时。学校班级姓名评价。学习...