配套K12六年级英语导学案

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六年级英语导学案4.2

内容：module2palacesandactivities

unit1whatwouldyouliketobe?课。

型：学习新知+成果展示学习目标。

复习常见的职业名称。2.

学会用“wouldyouliketobe---询问职业理想，并能用“because---i’dliketo---说明原因。学习重点。

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会用“wouldyouliketobe---询问职业理想，并能用“because---i’dliketo---说明原因。学习难点。

结合实际运用句型，描述理想。

ashopassistantafireman

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店员消防员。

whatjobdoesyourfather/motherdo?he/sheisa___

whatdoesabusdriverusuallydo?he/出示学习目标。2.学生预习，标出疑难问题。）自己阅读课文第17页。

2）用双色笔标出重点单词和句子。

wouldyouliketobe---你是否愿意成为一个……？yes,iwould./no,iwouldn’t.2)

i’dliketobea---我想成为一名……。iwouldn’tliketobea---3)listenandsay4))listenandlearntep3:cooperation:.

预展准备，组内小展。

相关人员做出相应准备，其他人倾听并做出补充。

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2.班内大展，生成拓展askandanswer

s1:wouldyouliketobea/an---s2:yes,iwould./no,iwouldn’

s2:i’step5：

iliketobeasecretarybecauseiwantto2ataxidriver?no,iwouldn’t.

iwouldn’tliketobeataxidriver.

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becauseidon’

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unit1whatwouldyouliketobe?wouldyouliketobe---yes,iwould./no,iwouldn’

i’教后记：

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配套K12六年级英语导学案

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