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育才二小五年级下册导学案五年班姓名：第三课白杨。
课型：新授课时数：2课时上课时间：主备人审核：五年级组执教：学案教案。
课前准备：1、上网了解开发新建建设x疆的知识。环节：识字释词，学海叩关；看拼音写词语：
清晰大伞抚摸介绍新疆陷入找反义词：
清晰——软弱——表白——理解词语：浑黄一体：高大挺秀：
第二环节：快乐诵读，体悟文情；**车朗读课文。互相评议、挑战。分角色朗读。
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第三环节：入文入境，有得有思；
课文主要写了什么？表达了作者怎样的情感？分段解读文本：
分几部分，每部分写了什么？分段理解课文：你从哪些句子当中体会到了什么？
重点字词句解读：其中必须弄懂的句子有：
白杨树从来就那么直。哪需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干，不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
为什么说爸爸是在表白自己的心？从哪些地方可以看出的。
突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几颗小树正迎着风沙成长起来。
体会课文的学做写作方法。第四环节：质疑拓展，丰知增智；各组整理问题，相互质疑，解答疑惑。
拓展共享：各小组中的代表展示在预习中搜集的有关开发x疆建设x疆的资料。谈合作学习时的感受与收获第五环节：人文天下，学以致用；
展示组朗读自己的读后感，互动评议、教师相机板书，配套k12教育资料。
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梳理多元话题。
完成课后小练笔：学生书写第六环节：我手写心，妙笔生花；展示成果，构建高地：展示收获。
激情回放，总结升华：展示组组长总结。教学目标：
1、会写6个生字，掌握生词。有感情朗读课文，背诵爸爸介绍白杨树的那段话。体会白杨的特点和爸爸的心愿。
体会借物喻人的写作特点。教学课时：2课时课时。
课前准备：1、上网了解开发新建建设x疆的知识。完成字词的自学。
完成学案中的。
二、三中的内容。教学过程：
一、导读，引入新课。二、检查字词自学情况。
三、朗读，感受文字美及作者表达的思想感情。四、感悟，完成课后习题。第二课时。
一、质疑拓展，解决合作学习中没有解决的问题。交流合作体会，感受合作学习的快乐。
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二、学习本课的感受交流，共享提高。三、总结。
教学反思：1、新的学习方式带来了新的生机，课堂上一改以前有时沉闷的局面，学生的参与面比较广，但还是有几个薄弱的孩子没有动起来。要个别辅导和做思想工作。
2、博学队主动做了ppt，到前面展示得比较大方得体，起到了带头的作用。
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配套K12四年级语文丝绸之路导学案
配套k12教育资料。育才二小五年级下册导学案五年 班姓名 第二课丝绸之路课型 新授。课时数 1课时上课时间 学案教。案第一环节 识字释词，学海叩关 点号到小黑板上完成 1 给带点的字注音 矗立高鼻凹眼戎装循着鸵鸟匕首商贸芝麻。美轮美奂2 写反义词 典雅 鲜艳 丰富 配套k12教育资料。配套k12教育...
配套K12四年级语文上册《猫》学案
配套k12教育资料。一 教学目标 知识与能力 会读乖 凭 职等字，会写性 格 凭 贪等13个生字。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。过程与方法 通过有感情地朗读以及赏析语句，理解课文内容，体会猫的古怪 淘气等特点以及总分式写作手法的妙处，学习作者用具体事例表现猫的特点的手法。情感态度与价值观 体...
配套K12六年级英语导学案
配套k12教育资料。六年级英语导学案4.1 内容 module2palacesandactivities unit1whatwouldyouliketobe?课。型 学习新知 成果展示学习目标。学习几种职业名称 secretarybankclerkdentistpilot shopassistant...