1.文言文两则。
班级： 姓名：
学弈。1．本文选自孟子是我国古代著名的孟子是儒家学派的重要代表人物，与孔子合称“孔孟”。《孟子》这本书记录了。
2．给加点字注音。
使弈秋诲二人弈（ ）
一心以为有鸿（ ）鹄（ ）将至。
思援（ ）弓缴（ ）而射之。
为是其智弗若与。
曰非然也。3．根据注释将下列句子翻译成现代汉语，圈出不理解的字词。
1.弈秋，通国之/善弈者也。
2.使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋/之为听；
3.一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。
4.虽/与之/俱学，弗/若之矣。
5.为是/其智/弗若与？曰：非/然也。
4．同样是跟弈秋学习下棋，为什么两个人的学习效果差别这么大？
2.文言文两则。
班级： 姓名：
两小儿辩日。
1．本文选自。
2．给下列加点字注音。
及日中则如盘盂。
日初出沧沧凉凉。
孰（ ）为汝（ ）多知乎。
3．根据课文注释将下列句子翻译成现代汉语。
1.孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
2.一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
3.一儿以日初出远，而日中时近也。
4.一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
5.一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
6.孔子不能决也。
7.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
4．文中两个小孩子分别认为太阳什么时候离人近？他们给出的理由是什么？
5．你觉得一天之间太阳什么时候离人最近？你的理由是什么？
6．为什么太阳早上大中午小？为什么太阳早上凉中午热？
1.《文言文两则》知识点过关检测。
班级： 姓名：
一、形近字组词。
弈俱援盂。奕惧缓孟。
二、看拼音写词语。
hóng hú xué yì pán yú
zhuān xīn zhì zhì cāng cāng liáng liáng
三、《学弈》选自孟子时期（ ）家家，被称为。
两小儿辩日》选自孔子学派创始人，被称为与孟子合称。
六、解释下列句子中加点的字。
1.弈秋，通国之善弈者也。
通国善：（
2.使弈秋诲二人弈。
使诲：（ 3.我以日始出时去人近，而日中时远也。
以去：（ 4.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
孰汝：（ 5.思援弓缴而射之。
援弓缴：（ 之（ ）
四、将下列句子译为现代汉语。
1.弈秋，通国之善弈者也。
2.为是其智弗若与？曰：非然也。
3.我以日始出时去人近，而日中时远也。
4.孰为汝多知乎？
五、默写全文。
学弈》两小儿辩日》
2.《匆匆》
班级： 姓名：
1、《匆匆》这篇课文的作者是他是我国杰出的他的代表作品有。
2、看拼音，写词语。
nuó yzhēnɡ rón
3、选择词语填空。
头涔涔泪潸潸赤裸裸徘徊蒸融伶伶俐俐。
1.蒸发融化。
2.形容灵活的样子。
3.比喻犹豫不决。
4.流泪不止的样子。
5.汗水不断地流下。
6.完全无遮掩。
四、照样子，写词语。
头涔涔。千门万户。
伶伶俐俐。五、写出下列句子运用的修辞方法。
1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
2、在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
3、天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
4、在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢。
六、课文整体感知。
1.读完《匆匆》这篇课文你觉得本文主要想表达的是什么？
2.你觉得人的一生应该怎样度过才不算在世上白白走一遭？
3.写两句珍惜时间的名言。
3.桃花心木。
班级： 姓名：
1．组词。秧萎番。
锻雅勃。2．选择词语填空。
莫名其妙勃勃生机语重心长无缘无故。
1.言辞诚恳，情谊深长。
2.没有任何原因、缘故。
3.精神旺盛的样子。
4.没有人能说出其中的奥妙，事情很奇怪，让人不明白。
1.桃花心木有时地枯萎了。
2.桃花心木为什么会枯萎呢？
3.种树人地说：“在不确定中找到水源、拼命扎根的树才能长成百年大树。”
4.窗前的桃花心木已经长得与屋顶一般高，显示出。
三．阅读课文《桃花心木》后回答下列问题。
1.种树人有哪些做法令作者感到奇怪？
2.种树人为什么有这些奇怪的做法？
3.抄写对你有启发的句子。
句子抄写：我的启发：
4．读下面的句子后回答问题。
1.不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
这里的“不确定”是什么意思？我们的生活中有哪些“不确定”？
2.种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
桃花心木为什么不会枯萎了？
4.顶碗少年。
班级： 姓名：
1．给加点字注音。
附和喝彩刹那间屏住呼吸鞠躬。
和平喝水霎时间屏幕。
2．将下列词语补充完整。
）无虚席目不转惊（ ）动不知所（ ）
3．根据注释选择对应的词语填空。
惊心动魄附和不知所措目不转睛刹那间座无虚席。
1.形容使人感受很深，震动很大。
2.座位没有空着的，形容观众、听众很多。
3.不知道该怎么办才好。
4.眼珠都不转一下地看，形容注意力集中。
5.（言语、行动）追随别人。
6.极短的时间，瞬间。
4．阅读《顶碗少年》后回答下列问题。
1.填写**。
2.这位白发老者对顶碗少年说了什么？请写出你的猜测。
3.如果你是这位顶碗少年，在表演失败之后，你会做些什么？
4.你觉得作者从顶碗少年的这次表演经历中悟出的人生哲理是什么？
5.顶碗少年的这次表演给你的启发是什么？
5.手指。班级： 姓名：
1．选择词语填空。
堂皇附庸养尊处优。
1.指生活在优裕的环境中。
2.形容气势宏大。
3.泛指依附于其他事物而存在的事物。
2、阅读《手指》后回答下列问题。
1.填写**。
2.抄写对你有启发的句子。
句子：启发：
3.作者通过描写五个手指各自不同的特点，告诉我们一个什么道理？
班级： 姓名：
第一单元读读写写。
nuó yí zhēnɡ rónɡ yóu sī chā yānɡ kū wěi jī yè xìnɡ ér
yī fān kǎo yàn duàn liàn zhuǎn huà yōu yǎ chì luǒ luǒ
zhuān xīn zhì zhì wú yuán wú ɡyǔ zhònɡ xīn chánɡ
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