群英学校（六 ）年级（ 英语 ）科《 unit 2 》 导学案3
班级姓名总序课时。
课型课时主备人： _
备课时间授课时间本周行为训练重点。
抽测：学习目标】：
知识与技能：进一步巩固和提高用英语表达人物意愿的能力。
过程与方法：提高听力理解能力。
情感态度价值观：培养学生尊重他人的良好意识。
教学重难点：完成课文f部分听力练习；表演故事《灰姑娘》。
独学】i can learn by myself（我会自学） 收集有关《灰姑娘》的故事。
对学、群学】
1 .与自己的搭档分享预习时获得的知识。
2.把在预习中遇到的问题说出来，一起讨论。
3.我能根据自己的理解，将下列**正确排序。
能力提升】1. 学生浏览课文f部分**。
2．再听一遍录音，进一步熟悉故事。
3．每幅**提供一两个关键词或词组，让学生两人一组互相复述故事，然后选择两三位学生复述事故。
教学反思。当堂检测】
1．情景交际。（10分）
)1.又一次和朋友相见，你应该说：__
a、goodbye. b、nice to meet you.
)2.询问朋友健康问题，你应该说：__
a .i’m not very well. b. how are you.
)3.别人帮助了你，你应该说：__
a. sorryb. thank you.
)4.你想请别人数一数这里有多少支铅笔，你应该说：__
a. please count the pencilsb. how old are you .
)5.这是红色的，怎么说。
a. this is red. b. this is read.
2、我能读懂对话，从下列选择合适的句子完成对话，将编号填在横线上。（10分）
miss li: hello, i’m miss li!
timmiss li: what’s your name？
timmiss li
tim: i’m 9.
miss li: what’s this ?
timmiss li: oh, how beautiful.tim
湘教版六年级下册英语导学案4
群英学校 六 年级 英语 科 unit 4 导学案2 班级姓名总序课时。课型课时主备人 备课时间授课时间本周行为训练重点。抽测 学习目标 知识与技能 能理解并掌握 look like 的含义及用法 过程与方法 培养学生用英语描述相似事物的能力 情感态度价值观 拓宽学生的知识面，提高学习英语的兴趣。学...
湘教版六年级下册语文表哥驾到》导学案
表哥驾到 导学案 在一些家长的眼中自己的孩子总有这样那样的不足，于是总拿自家的孩子和别人的孩子比较，苛求孩子达到完美，使孩子在无形之中承受了更大的压力，丧失自我。本文借文中的 我 批评了这一现象。教学目标 体味文中个性化的语言，揣摩人物心理，把握人物形象。重点难点 对于夸张化 个性化的语言和心理活动...
六年级英语导学案
主备 曹玉萍批阅时间。class nameno.1 creator english group of grade six 课堂英语积累 good job i think you can do better next time.很好！我想下次你会更棒的。title unit 1 how can i g...