六年级英语第5单元第2课时

课。年级六。题。

unit5主备教师。

孙娟花。周。

次。教学能听、说、读、写词汇：he**y. last week .in front of .目标yesterday, lost.

能听懂和理解let’stalk部分的对话内容，学习和掌握过。

教学重点。去试中be动词was .were的用法。

能运用以下句型谈论物体过去和现在的位置：

教学难点。it was here just now .oh, it’s behind the door.

教学具准。备。

课件。一、新课导入。

教。课前复习。

教师创编歌谣，带领学生复习上节课所学的词汇。

学流程。作业布置教学回顾。

二、课程展示活动和过程。

阅读理解。1.教师提出问题，让学生读对话，判断句子正误并改正错误的句子。2.教师请学生说出正确答案。

3.教师讲解was、were的用法：教师用今天和昨天，通过星期名称引出yesterday、today及后面的were，教师与学生进行对话听录音，让学生跟读let’s talk部分的对话，教师注意纠正学生发音。

三、巩固活动。

四、课堂小结。

读背对话。审批意见。

六年级英语第5单元第4课时

课。年级六。题。教学。unit5 主备教师。孙娟花。周。次。复习和巩固物品过去和现在的位置的表达。目标。学习和掌握be动词过去式的否定形式 wasn t,weren t 教学重点。疑问形式及其过去时在there be结构中的应用。1.复习和巩固一般过去时中be动词was，were的用法。教学难点。2...

第5周六年级数学第2课时

分数除以整数练习。教学内容 青岛版小学数学六年级上册24 26页第2课时 教学目标。1.进一步掌握分数除以整数的计算方法。2.能根据小数除以整数的计算方法解决生活中的实际问题。3.提高学生的计算熟练程度和计算的正确率，培养学生的验算习惯。4.通过学习活动，培养积极的学习态度，树立学好数学的信心。教学...

四年级下英语第5单元第2课时

静宁县八里教委教学设计。第二课时教案。教学内容教学课时教学目标教学重点教学难点教学准备。unit 5 my clothes 课型。新授课。主备教师。韩留留。1.能够听 说 认读词汇 clothes，pants，hat,dress,skirt.2.能够听 说 理解句型 pants.并能够在真实的语言情...