六年级英语第5单元第4课时

课。年级六。题。

教学。unit5

主备教师。孙娟花。周。

次。复习和巩固物品过去和现在的位置的表达。

目标。学习和掌握be动词过去式的否定形式（wasn’t,weren’t）、

教学重点。疑问形式及其过去时在there be结构中的应用。1.复习和巩固一般过去时中be动词was，were的用法。

教学难点。2.复习和巩固物品过去和现在的位置的表达。

教学具准。备。

课件。一、新课导入。

教学流程。根据上节课所学的对话，课前热身。

二、课程展示活动和过程。

根据本单元内容，教师可设计一些会话作为导入活动。1.教师引导学生观察第一**，以问题what can you see inthe……

2.以同样的方式让学生观察熟悉第二幅图，引导学生先说出图中的大厦，垃圾满地：tallbuildings,thecarsmaketheair dirty ,从而推出环境不好、空气不新鲜。

3.让学生参照课本中look and say部分的形式进行描述。教师引导学习句型结构，可以示范其中的一部分。教师让学生根据短文内容，做对话练习。

三。课堂小结。

作业布置1、完成配套练习册剩余练习题并预习下节课内容。教学回顾。

审批意见。

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