unit 2 this is my sister.
writing)教学设计。
一、【教材分析】
1．复习巩固所学的家庭成员的称呼词，能熟练对家庭成员正确称呼。2．能将所学的称呼词按性别进行分类。
教学目标。3．能通过阅读有关家庭成员关系的小短文来获得正确的信息，并根。
知识据所获得的信息画出家庭成员的**。目标。
4.能综合运用所学的知识，将自己家庭**中的成员正确地介绍给。
他人，将能以小短文的形式写出。
1.能够简单介绍人物关系（introduce people）。能力。
目标2.能够指认人物关系（identify people）。
通过本单元的学习，培养学生关爱家人的情感；通过介绍自己的家情感目标。
庭成员，来增加自己的对家庭成员的了解，体会家庭成员之间的亲情。
七年级英语下册第2单元第2课时
章节 课题 名称。知识技能。三维目标。过程方法情感态度与价值观。unit 2 what time do you go to school?学时6 2总课时8 学习用when和whattime引导的特殊疑问句询问时间和时间的表达法 账用所学的目标语言对生活和学习活动做计划，学会合理地安排作息时间。听，...
七年级英语下册第2单元第3课时
章节 课题 unit 2 what time do you go to school?名称。知识技能过程方法情感态度与价值观。学时6 3总课时。sectionb的主要内容是复习 时间的询问和表达法 运用所学知识对某一活动进行合理安排 学会更合理地安排自己的学习和课外活动。采用summarizing，...
人教版七年级美术下册第5单元第2课时教案
第二课时。一 组织教学。二 回顾旧知。请学生回顾并简要概括上节课所学习的内容。三 活动 一 看一看 评一评。介绍并评价作品。先请学生分组讨论本组同学所带来的视觉传达设计作品，然后推荐代表介绍自己带来的作品类型及其特点，并说出作品的优缺点。请其他同学对介绍进行评价。四 活动 二 想一想 说一说。视觉传...