人教版六年级英语下册课程纲要。
课程类型：义务教育必修课程。
教材版本：人民教育出版社。
教学材料：义务教育课程标准试验教科书小学六年级下册。
适用年级：小学五年级学生。
授课时间：42课时。
设计教师：英语组。
课程目标：
1. 通过查字典、听录音模仿等方式，至少学会61单词和短语（五星）以及7组句子和4个单句（音、义、形）（粗体的句子），通过与同伴的合作练习，能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2. 能在**的帮助下理解8组对话。并能在老师的引导下，模拟真实语境，正确运用所学对话。
3. 通过看动画、听录音、朗读等方式，能读懂16篇短文，掌握一定的阅读方法（精读、略读）和策略，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，形成初步的阅读能力。
4．通过模仿录音，欣赏6首歌曲并学会说唱6首歌谣。
5. 能初步运用61个单词和短语及8组句型，自由表达与长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题有关的内容。
6．能根据**、词语或例句的提示，写出简短的描述或对话。
课程评价。
1．学生学习过程的评价（各项目评定等第：a.优秀 b.良好 c 合格d需努力）
2.终结性评价。
课程内容与课时安排。
课程实施：
1.课程资源。
(1) 教材：《义务教育课程标准实验教科书小学英语六年级上册》，人民教育出版社。
2)可根据学情，整合教材，调整教学顺序，提高教学的效率。
3)对教材内容进行适当的补充、删减、扩展，替换。
2.实施手段：
1)**：充分利用各种**材料，激发孩子的学习兴趣。
2)丰富多彩的英语活动：英语书法比赛、单词拼写比赛、以六个单元话题为主题的手抄报比赛等。
3)重视英语学习方法的渗透；
4)面向全体学生，重视学生的个别辅导；每个知识点落实到位。
5)语言实践活动：综合运用所学的语言知识在真实的语境中与他人进行语言交流。重视语言能力的培养；
3.教与学的方法；
(1)任务型教学为主并辅以其他有效教学方式。 （2）独学、对学、小组学习的学习方式。
六年级下册课程纲要
6 诵读优秀诗文，能背诵教材规定的优秀古诗词 课文，及课外积累的精彩句段。7.学习浏览，能根据需要搜集信息。有阅读的兴趣，利用图书馆 网络等信息渠道尝试进行 性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于25万字。8 养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材...
六年级科学下册课程纲要
课程类型 小学数学基础型课程。教学材料 大象版义务教育课程标准实验教科书六年级下册。设计教师 张秋白。适用年级 六年级学生。课时安排 一 人类祖先的足迹 6课时 二 绿色社区调查 6课时 三 养好小金鱼 7课时 四 渔具的改进 7课时 一 课程目标。二 课程内容。三 课程实施。一 学生情况分析 1 ...
六年级科学下册课程纲要
巩义市第三小学2011 2012学年下学期。学校名称 巩义市第三小学课程类型 小学数学基础型课程。教学材料 大象版义务教育课程标准实验教科书六年级下册设计教师 崔芝利柴红梅适用年级 六年级学生。课时安排 一 人类祖先的足迹 8课时 二 绿色社区调查 10课时 三 养好小金鱼 8课时 四 渔具的改进 ...