一、看拼音，写词语。
wǔrǔyǔnnuòpáihuáilínɡlìdǐyù
kāncèmiǎoshìpìjìnɡkǒnɡbùfěitú
二、最近你积累的词语掌握得怎样？填填看。
水花()流光()（山（）岭神（）妙（）
星光()等量()赞叹()完（）归（）
负荆()绝口()几经()腰（）万（）
三、请你给加点的字选择正确的解释，并将序号写在括号中。
落：a往下落b留在后面c停留
d停留在居住的地方e归属f写下
1）在写书信时，最后不要忘记落款。（）
2）尽管警察已经尽力了，但那个小男孩仍下落不明。（）
3）那一座座村落与葱郁的远山构成一幅美丽的山水画。（）
4）经过争取，这个光荣的任务才落到咱们组手里。（）
5）他的画是在先有了生活体验而后才落笔的。（）
6）这件事到现在还没有着落。（）
四、请你选择合适的词语填空。
主持主办把持
1）京张铁路是在詹天佑的（）下修筑的。
2）2023年奥运会由中国北京（）。
3）帝国主义妄想（）京张铁路的修筑权。
晋谒采访拜访
1）（）过宋庆龄墓的人都会感到它的简单朴素。
2）今天我去（）了我的小学班主任。
3）学校要我（）埃莉诺罗斯福。
五、请你缩写下列句子。
1）我们勇敢的战士们准备在黎明时分发动突然袭击。
2）田忌发现他的好朋友孙膑也在人群里。
3）玻璃缸里几条活泼可爱的小金鱼自由自在地游来游去。
4）肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正在冒着诱人的香味。
六、请你将下面的句子重新排列，将序号写在括号里。
）所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条。”
）你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间的吗？
）在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。
）你再看，大多树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。
）它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠的细叶，不公为桃杏增添了色彩，还给人们送来春的气息。
七、请你默写《卜算子咏梅》，并回答问题。
题目中的（）是一种词牌名。这首词是（）读了（）的咏梅词以后写的。词中主要赞颂了梅花的（）（的品格。
八、课外阅读（一）
苏格拉底是古希腊的哲学家。一次，他在海滨游泳，一个青年问他：“怎样才能获得知识？”
苏格拉底将这个青年带到海里。海水淹没了青年了，他奋力挣扎才将头探出水面。
苏格拉底问你在水里最大的愿望是什么
空气当然是呼吸新鲜空气年轻人干脆地答道
对苏格拉底接着说如果使上这股劲儿还怕不能获得知识
1.请给文中缺少标点的地方加上标点。
2.请你给加点的字选择正确的读音。（用“√”
挣扎（zházá）淹没(méimò)
干脆(ɡānɡàn)获得(děidé)
3.短文中的最后一句话你怎样理解？谈谈自己的体会。
九、课外阅读（二）
晨露 清晨，当东方刚刚出现一些鱼肚白时，我们全家都来到纪念碑前，呼吸新鲜空气，进行早锻炼。
不一会儿，天色大亮了。只见纪念碑下百花盛开：有的红得像美丽的朝霞；有的白得像冬天的雪；有的黄得像闪光的金子……真是万紫千红，美不胜收。
我们竟不约而同地停下脚步，欣赏起花来。突然，我们发现这些花闪闪发光，耀人眼目，弟弟甚至惊奇地叫起来。仔细一看，原来是一颗颗晶莹透明的露珠，在绿叶上，在花蕊里随着风的吹拂而缓缓滚动，闪射着晨曦的光彩。
妹妹笑眯眯地说：“姐姐，那些露珠真像一颗颗白色的圆糖，一定是甜丝丝的。”弟弟摇着头说：
“不对，像一粒粒小玻璃珠，可好玩呢！”我望着这些滋润花朵的露珠，却想到了老师辛勤的汗水……
1.请你写出这两个自然段各主要写了什么？
2.请你找出文中的比喻句，用波浪线画出。（至少两句）
3.文章的题目是“晨露”，作者为什么要写鲜花的美丽？
4.作者为什么由露珠联想到了老师辛勤的汗水？
十、习作 你的生活中肯定有快乐的记忆，你肯定愿意把自己的快乐记录下来与同学们分享吧。请你以《快乐的一天》为题写一篇习作。要求围绕“快乐”这一中心，从生活中取材，要写得具体。
参***］
一、 侮辱、允诺、徘徊、伶俐、抵御、勘测、藐视、僻静、恐怖、匪徒
解题分析］
这道题是考查你半学期中新词掌握得情况。只要你平日中认真识记词语，做题时能够认真拼读，仔细想想字形是什么，就能把这些词语写正确。其中的“勘测”、“抵御”及“侮辱”等词语要特别留心观察。
二、 水花四溅流光溢彩攀山越岭神机妙算
星光灿烂等量齐观赞叹不已完璧归赵
负荆请罪绝口不提几经周折腰缠万贯
解题分析］
这是一道考察词语积累数量和掌握正确度的题目。在填空时，要把每个字都写对，需要在平时仔细看词语中每个字的字形，还用要日常生活中多运用呀！
三、 1）f2）c3）d4）e5）f6）d
解题分析］
这是多义字的练习。在做这类练习时，可以联系上下文解释，理解词语时将它与句子内容联系起来，易于理解。结合语言环境理解字词，能使自己对于词语的理解更准确、更深刻。
四、 1）主持主办把持
2）晋谒拜访采访
解题分析］
这是一次选词填空的练习。要完成这道题目，首先必须认真地进行比较辨析，准确地理解词义。例如“主持”是指负责掌握或处理，而“主办”是指主持举办。
在比较辨析中，区分词的不同之处，并将它们运用到合适的语言环境中。
五、 1）战士们准备发动袭击。
2）田忌发现孙膑。
3）金鱼游来游去。
4）烤鹅冒着香味。
解题分析］
这是缩句的练习。要求掌握缩句的方法。首先，要反复认真读句子，通过思考，抓住句子的主要意思写下来，最后再读读，认真检查：看句子中是否还有表示修饰或限制的词。 六、
解题分析］
这是语句排序的练习。做这类题目应首先把所有的句子读一读，大致了解一下它们所要表达的意思，找出关键性的词语，然后依据有关顺序进行调整。例如“再”、“所以”等词语均是可表达语序的语语，你须得用心才能体会。
七、 默写（略）
卜算子***陆游不畏艰难险阻凌寒独放不居功自傲
解题分析］
在学习诗词时，通过自己收集相关资料可以加深理解。在理解诗词的创作背景和了解其意思的基础上，相信你会出色地完成后面的问题。默写时应细心将每个字写正确、端正。
八、 1）苏格拉底问：“你在水里最大的愿望是什么？”
空气，当然是呼吸新鲜空气！”年轻人干脆地答道。
对。”苏格拉底接着说，“如果使上这股劲儿，还怕不能获得知识？”
2）zhámòɡāndé
只要有信心，积极拼搏，就能获得知识。
九、 1、（1）清晨，我们全家都来到纪念碑前进行晨练。
2）我由晶莹的露珠想到了老师辛勤的汗水。
2、（1）只见纪念碑下百花盛开：有的红得像美丽的朝霞；有的白得像冬天的雪；有的黄得像闪光的金子……真是万紫千红，美不胜收。
2）姐姐，那些露珠真像一颗颗白色的圆糖，一定是甜丝丝的。
3、这样写作者是为了衬托出晨露的作用，因为有晨露的滋润，所以花朵才会这么美丽。
4、这是因为老师为了培育祖国的下一代，把自己的知识才华毫无保留地奉献出来，就像晨露滋润百花一样。另外，露珠和汗珠也很相似。
解题分析］
在完成这次练习时，你要对文章认真阅读，边读边思考，对文章的内容进一步思考、理解，并作出进一步的分析，以加深自己对文章内容的理解，还要注意表达方法上的特点，提高自己的能力。 十、 略
解题分析］
这是一篇记事的记叙文。你在叙事时，抓住“快乐”两个字，可以写为什么快乐，怎样快乐。其次，是写一天的情况，要抓住主要的事情来写，注意处理好详略，这样重点才会突出。
最后写这篇作文时，还要注意交待清楚时间，这样习作才会条理清楚。
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