六年级语文下册期中测试

发布 2020-07-18 09:17:28 阅读 4664

试卷总分100分,考试时间120分钟。

基础知识(50分)

一、 看拼音写汉字,并将所写汉字按音序排列在横线上。(8分)

chwijróng

)窗枯书蒸( )

ybhàntì

演恐凶抽( )

二、在加点正确的读音下打“√”并给另一个音组一个合适的词。(4分)

1.待会儿(dài dāi) (2.夹袄(jiā jiá)(

3.散步(sàn sǎn ) 4.遇难(nán nàn)(

三、比一比,再组词。(4分)

锻竣诱挪( )

缎峻锈娜( )

四、按要求写四字成语。(6分)

1、红通通(abb式2、头头是道(aabc式。

3、描写人物品质4、描写人多。

5、含有动物名称6、含有反义词。

五、我会查字典(2分)

鼎”字,用音序查字法应查音序 ,用部首查字法应先查部, 结构,这个字第六笔的笔画名称是。

六、理解比喻句再填空。(2分)

人体的部位常常被用来比喻相关的事物或者事理,请根据下面各句意思选填人体名称比喻。

头面眉睫耳目咽喉唇齿心腹。

a、亲信b、替人家刺探消息的人。(

c、交通要道d、有较大的势力或者声望。(

七、选择正确的关联词填在横线上。(5分)

因为…… 所以…… 虽然……但是…… 既然……就……

不仅……还即使……也…… 只要……就……

爸爸技术高明, 积极肯干。再难的活儿, 一到爸爸手中能化难为易。 是别人不愿干的活儿,他从不推辞。他觉得做难度大的活儿人累了一点, 能提高自己的技术。

八、按要求写句子。(10分)

1、王明同学德、智、体全面发展,怎么不让人佩服?

改为双重否定句2分)

2、绿叶是生态环境最勇敢的维护者。

改为感叹句: (2分)

3、父亲坚决地对母亲说:“我常听你说,这里的工作这么重要,我不能离开。”

改为转述句: (2分)

4、夏天的江南是一年中雨水最多的季节。

修改病句2分)

5、据词语的不同意思分别造句。(2分)

①食物没有变质。

新鲜。②空气经常流通,不含杂类气体。

九、积累与运用。(9分,第3题1分,其它每题2分)

1、通过本学期的学习,我们认识了许多人,如的李大钊,__的***的凡卡的鲁滨孙……

2、我会写关于节日的诗句: 节,诗句。

3、世间万物没有十全十美的这句名言警句说明的就是这个道理。

4、我以日始出时去人近,而日中时远也。加点字的意思这句话的意思。

5、《匆匆》的作者是 ,这篇文章告诉我们我也积累了一些相关的名言警句。

阅读(20分)

一)课内阅读。(7分)

她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。

奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩在那儿,手里还捏着一把烧过的火柴梗。

她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、这个片断选自课文作者是的著名作家我知道他写的书有《皇帝的新装2分)

2、“她赶紧擦着了一大把火柴”的原因是1分)

3、“她曾经多么幸福,跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”句中第一个“幸福”指第二个“幸福4分)(二)课外阅读(13分)

尊重卑微。我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。

蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩。

上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。

生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。

敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?

有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( 精神。千里之堤(tī dī)

溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。

1.划去文中括号内不恰当的拼音。(1分)

2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)

3.将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。(1分。

4.读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。

第(4)自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分)

第(5)自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)

蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了___和这样两种精神。(2分+2分)

5.回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(1分)

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