六年级语文下册课后练习。
第一组。1、文言文两则。
课前预习题】
一、根据拼音写出正确的字词。
hóng hú jiào huì xué yì pán yú cāng liáng tàn tāng zhuān xīn zhì zhì
二、填空。1、孟子名（ ）字时期（ ）国人，是古代的（ ）家、（ 家。被称为（ ）与孔子合称为（ ）
2、孔子名（ ）字时（ ）国人，他一生的言行被他的**编为是著名的（ ）家、（ 家和（ ）家。
课堂练习题。
一、解释下列字词。
1、奕秋，通国之善弈者也。
通国之善。2、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。
使诲其。3、虽与之俱学，弗若之矣。
之俱弗若。二、翻译句子。
1、弈秋，通国之善弈者也。
2、为是其智弗若与？
3、我以日始出时去人近，而日中时远也。
4、孰为汝多知乎？
课后复习题】
一、理解了课文，回答下列问题。
1、奕秋擅长下棋吗？用文中原话回答。
2、文中两个跟奕秋学下棋的人，表现有什么不同？
3、《学奕》一文告诉我们什么道理？
4、你觉得《两小儿辩日》这则故事表现出孔子具有怎样的品质？请说明理由。
5、从《两小儿辩日》中你体会到两个小孩具有哪些美好的品质？
二、快乐阅读，然后回答问题。
刻舟求剑。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（jǜ)契(qì)其舟，曰："是吾剑之所从坠。"舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
1、写出下面句子的意思。
是吾剑之所从坠。
求剑若此，不亦惑乎？
2、这则寓言告诉我们一个什么道理？
2、匆匆。课前预习题】
一、填空。朱自清：现代著名作家，（ 家。代表作有***曾称赞他的说他：一身宁可不领。
二、仿照例子写词语。
赤裸裸： 伶伶俐：
课堂练习题】
一、写出下列词语的近义词。
确乎觉察叹息（ ）旋转挪移初阳（ ）
二、指出下列句子所用的修辞手法。
1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
2、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
3、我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过。
三、写出句子中带点词指的是什么。
1、聪明的，你告诉我。
2、我不知道他们给了我多少日子。
3、去的尽管去了，来的尽管来着。
课后复习题】
一、读了这篇文章，你想到了什么？请你用比喻的形式写写你对时间的看法。
时间像 时间像
时间像 二、再读下面文字，完成练习。
早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1、给下列加点字注音。
旋转（ ）水盆（ ）饭碗凝然（ ）
2、联系上下文说说下列词语的意思。
伶伶俐俐。茫茫然。
3、这段文字运用了（ ）的修辞手法，具体描述。
4、联系实际，仿写句子。
例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
3、桃花心木。
课前预习题】
一、抄写生字并组词（三遍）。
二、填入合适的词语。
的树的基业的人
的树苗的心的能量。
三、写出下列词语的近义词。
枯萎依赖优雅——（
课堂练习题】
一、按要求变换句子。
1、种树人语重心长地说：“我每天都来浇水。”
改为第三人称转述句。
2、种树人的一番话，使我非常感动。
改为反问句。
3、鸟儿在枝头上叫。
改为拟人句。
4、桃花心木是树。
扩充句子。二、读课文，把种树人回答作者问题的话概括起来简述。
例：问：到底应该什么时间来？多久浇一次水？
答：模仿老天下雨，时间不确定。
1、问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎？
答。2、问：如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？
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