1——1苏武牧羊。
一、按原文填空。
苏武，留胡。
又穷愁（ ）年。
渴饥北海边。
心存旄落。历尽心如。
夜坐（ ）时闻入耳（ ）
转眼雁群。白发娘红妆。
三更两地。任大节。
终教心惊胆碎。
读画线的句子，你体会到了什么？
1——2过零丁洋。
1、说说下列句子中词语的意思。
辛苦遭逢起一经（遭逢： ）
山河破碎风飘絮（风飘絮。
零丁洋里叹零丁（零丁。
留取丹心照汗青（汗青。
2、从该诗所写的内容看，这首诗属于（ ）
a、状物诗 b、述志诗 c、叙事诗 d、写景诗。
1——3狱中题壁自题小像。
1、解释下列诗句意思。
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
2、连一连。
陆游竹石我自横刀向天笑。
文天祥示儿但悲不见九州同。
郑燮过零丁洋》 留取丹青照汗青。
谭嗣同狱中题壁》 任你东南西北风。
2一1贴春联。
1、填空。《贴春联》选自（ ）和（ ）的长篇**《 》讲的是的故事。
2、阅读理解。
文中的五副对联体现了革命者怎样的精神和情感。
文中的几副对联，横额和上下联的关系，你有什么发现。
2—2对子歌二首。
1、写出下列词语相对应的词语。
天赤日——（雷隐隐——（风高秋月白。
秋暮鼓——（冯妇虎——（衔泥双紫燕。
2、将下列字恰当的填入对联中。
门夜朝户丰年新岁。
上联：东风迎下联：瑞雪兆（ ）
上联：昨（ ）春风入（ ）下联：今（ ）喜气盈（ ）
去来吹绿新秀香洒。
上联：东风（ ）出千山（ ）下联：春风（ ）来万象（ ）
上联：冬（ ）山明水（ ）下联：春（ ）鸟语花（ ）
3、请你对对联。
雾锁山头山锁雾。
绿水本无忧，因风皱面。
3—1和时间赛跑。
1、填关联词。
（ ）明天的太阳依然会升起，（ 今天的太阳永远不会回来了。
（ ）骗我说外祖母睡着了，有一天还会醒来，（ 对我实说：“你的外祖母永远不会回来了”。
二、 写出自己积累的珍惜时间的格言。
3—2“真美”与“真糟”
1、根据意思写词语。
不住口的称赞。
形容言行简介爽快，不绕弯子。
脸和耳朵都涨红了，形容羞愧、着急或发怒的样子。
勇敢的一直向前进。
2、结合课文回答问题：“我”的父母截然相反的评价，在“我”的成长过程中，起到了什么样的作用？
3、读句子，说说破折号的作用。
我感到庆幸——我从孩提时代起，就既有爱说“真美”的母亲，又有爱说“真糟”的父亲。（
他们就像两股方向相反的风——我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的风帆。
第四单元异域风情。
1、写出下列句子的说明方法。
因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。
这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。
塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨，最大的一块重160吨。
有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。
2、“大峡谷不仅风光奇绝，野生动植物也种类繁多，堪称一个庞大的野生动植物园。”这句话在文中的作用是什么？作者从几方面描写了大峡谷的奇绝？
3、默写《逢入京使》
第五单元童年。
1、小女孩几次擦燃火柴，每次都看到了什么，表达了她怎样的愿望？
2、你如何理解“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”这句话？
3、《忆读书》作者是在课文中作者写她读了哪些书？
4、说一说你对“读书好，多读书，读好书”的体会。
6——1蜀相。
1、下面这些词语表现了人尽职尽责的品质，请你把它们补充完整。
鞠躬尽死而后业业。
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