人教版六年级语文《青山不老》课后练习题：上。
册。六年级语文青山不老课后练习题是对学习内容的检查，大家在做练习的时候，一定要仔细的阅读题目，练习题是提高成绩的重要途径，希望对大家的学习有一定帮助。字词天地1、正音。
土炕( )树梢( )肆虐( )盘踞( )县志载( )淤泥( )劲挺( )眷恋( )不禁( )2、填空。
不( )不( )不( )不( )不( )不( )如( )如( )如( )如( )如( )如( )共存日月( )三( )五( )3、多音字载杆课文重点。
1、本文作者()，用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农。
2、课文先展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷，喻。
第1页。示();接着从两方面补充介绍了山林改造的背景状况：一是山沟的大环境的恶劣险峻，衬托( )二是老农生活条件的简陋艰辛，突出( )村干部的补充介绍、老农的陪同参观，展现了( )最后以作者自身的心灵感触提升全文，( 3、我们盘腿坐在炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
作者用( )的方法，描写了()，暗示着( )
4、他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。从这句话中我能体会到( )
5、是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。( 和( )是互依互存，不可分割的。这正如( )与( )是息息相关，不可分离。
这句话中我们可以体会到()。
6、他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存，与日月同辉了。“另一种东西”，表面上指的是()，事实上还包含着( )老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，()
7、( 是统领全篇的中心句。
以上就是为大家整理的六年级语文青山不老课后练习题，怎么样，大家还满意吗？希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利！
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新课标人教版六年级语文上册青山不老
阳光学校 三案合一主动学习 课堂教学模式六年级语文课例。课题 青山不老 主备人 徐全菡初审人 审核人 班级姓名日期。学习目标 1 读读记记 治理 归宿 荡漾 领悟 风雨同舟 等词语。2 有感情的朗读课文，了解课文内容。3 理解含义深刻的句子，感受老农改造山林 绿化家园的艰辛和决心。学习过程 一 创设...
人教版六年级语文上册《青山不老》教学设计
人教版六年级语文上册 青山不老 教学设计。基础知识积累 读读记记 治理 归宿 荡漾 领悟 风雨同舟 等词语。方法与能力 理解含义深刻的句子，感受老农改造山林 绿化家园的艰辛和决心。情感与思想 有感情地朗读课文，了解课文内容。拓展与延伸 查找相关资料，了解我国的绿化状况和相关的感人束缚。重 难点突破 ...
人教版小学语文六年级上册《16青山不老》优课教学设计
青山不老 教学设计。教学目标 1 读读记记 治理 归宿 荡漾 领悟 风雨同舟 山川共存 日月同辉 等词语。2 有感情地朗读课文，了解课文内容。3 理解含义深刻的句子，感受老农改造山林 绿化家园的艰辛和决心。教学重 难点 1 理解老人所创造的奇迹，说说 青山不老 的含义。2 从这位老农身上看到了我国人...