六年级数学教案——学六年级数学总复习资料。
六）一、口算下面各题。（23分）
二、写出下列每题在简便运算时所运用的定律或性质(12分)4+3.2＋5+6.825(80.
4)1.257－(2－)(7293.53162.
5三、用简便方法计算。（65分）
单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。
64.287＋0.64213007836＋7.
8741－717＋8＋0.125＋0.52.
42+4.58－43
12.1－(+105在算式中填上一个数，使它能用乘法分配律进行简便计算并算出来。15+0.12
死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
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六年级数学教案
第一单元。第十一册第一单元教学计划。1998年9月。第一课时 分数乘以整数。教学内容 第1 2页内容。教学目的 使学生理解分数乘以整数的意义，在理解算理的基础上掌握分数乘以整数的计算法则，并能正确运用 先约分再相乘 的方法进行计算。教学过程 一 复习。个 是多少？用加法算 12 12 12 12 1...
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课名 用比例解决问题。课时 一课时。重点 会用比例知识解决实际问题。难点 通过引导学生合作 解决问题。教学法 理解分析与合作交流。教学具 多 三维目标 1 知识与技能 1 使学生进一步熟练地判断成正 反比例的量 2 让学生能用比例方法正确解答，比较简单的应用题 3 培养学生的分析 判断 推理能力。2...
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教案示例。教学目标 1 利用学生已有的生活经验和知识，鼓励学生自主探索 合作交流。2.渗透数形结合的思想。教学重点 在现实情境中感受确定物体位置的多种方式 方法 比较灵活地运用不同的方式确定物体的位置。教学过程 一 情境引入 同学们还记得吗？2003年10月15日，中国第一艘载人飞船 神舟 5号成功...