新信息技术四年级教案

发布 2020-05-31 20:42:28 阅读 6111

信息技术活动设计。

学校: 东岗小学

年级: 四年级

任课教师: 王志成

课程性质和目标。

小学《信息技术》是一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科,是基础教育课程体系的组成部分,是国家规定的信息技术教育必修科目。本课程作为中小学信息技术学科教学的起点,从小学生的生活、学习和信息社会的需求出发,以活动的形式学习用信息技术进行信息处理的基本方法,为中学阶段的信息技术教育,也为学生适应未来信息化社会的发展需要打下良好的基础。小学信息技术课以培养学生的信息素养为主要目标,以学习用信息技术处理信息为主线。

培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解信息技术的基本知识,掌握信息技术的基本技能;体验获取、加工、表达与交流信息的过程,从而能够学以致用,用信息技术解决学习、工作和生活中的实际问题。教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理道德和社会等问题,负责任地使用信息技术;以学生的长远发展为着眼点,把信息技术作为支持终身学习的手段,提高自主学习、合作学习、**和创新学习的能力,为适应信息社会的学习、工作和生活打下初步的基础。

备课目录。第(一)单元教学设计错误!未定义书签。4文字输入小神通 6

文件编辑巧工匠 11

文字化妆轻松行 16

我给文字整整队 21

巧用剪辑做画册 26

文字样式艺术化 31

文字裱在书卷上 36

**并茂练排版 41

制作作息时间表 46

爱眼周刊 54

新年小报 62

选取文字处理工具 70

第(一)单元教学设计。

教案首页。教案续页(第1课时)

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四年级下册信息技术教案新

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四年级信息技术教案

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信息技术四年级教案

第一课 申请起来很轻松 教学设计。教学内容分析。学习了浏览网页 网上搜索 保存信息等基本网络知识之后学习的,对于学生利用网络进行交流起到重要的作用,同时,对后面学习收 发电子邮箱起到不过缺少的铺垫作用。本课属于应用软件课。2 教学目标 一 知识目标。1 了解msn的含义 2 通过自学和不断地尝试,学...