四年级科学《调查》教案 良心出品

发布 2020-05-31 20:43:28 阅读 4785

班级课题。

四年级。科目。

科学。教学时数5.1调查。

1/2课时。

教学1、能够区别调查与观察、实验的不同。目标2、能根据具体情境选用不同的调查方法。重点掌握四种调查的基本方法,开展调查活动难点调查与观察、实验的不同之处教学方法板书设计。

讨论法。5.1调查。

现场调查访问调查。

问卷调查资料调查。

新课教学过程(教学程序及内容)

一)调查的意义。

1、出示有问题的小黑板,如果想研究这些问题,我们可以采用什么样的方法呢?

1)我们的校园有多少种植物?

2)附近小河的死鱼比以前多了,是什么原因造成的?(3)中午趴在桌上睡和下午上课的精神状态有无关系?(4)一个月中,我们班有多少人患过感冒,平均感冒了几天?

(5)地球是否真的变暖了呢?你是怎么认为的,有科学道理吗?2、学生分组进行讨论并交流结果3、小结:

二、调查的方法。

1、谈话:调查的方法有很多,大家都了解哪些调查的方法呢?。2、学生小组讨论并汇报讨论结果。

3、讲述:根据不同的调查对象,调查可以分为观察调查、访问调查、问卷调查等。

4、如果我们需要调查校园里的昆虫,应该怎样进行呢?5、小结:

1)自己确定一个调查问题(2)小组内进行分工调查(3)完成调查报告并汇报。

学生活动设计。

讨论并交流。

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