体育基本知识。
第1课时。教学内容：基本队形——横队。
教学目标：1、掌握横队的基本队形的站法。
2、能做到快、静、齐。.
教学过程：1、整队。
2、揭示课题：横队的基本队形。
3、教师讲解横队的基本队形的站法。
1）根据老师的要求按从左到右或从右到左按高矮顺序站齐。
2）保持每个人之间的距离。.
4、学生分组练习。
5、教师小结，下课。
第2课时。教学内容：基本队形——纵队。
教学目标：1、掌握纵队的基本队形的站法。
2、能做到快、静、齐。.
教学过程：1、整队。
2、揭示课题：横队的基本队形。
3、教师讲解纵队的基本队形的站法。
1）根据老师的要求按从前到后，按从矮到高顺序站齐。
2）保持每个人之间的距离。.
4、学生分组练习。
5、教师小结，下课。
第3课时。教学内容：学习立正、稍息等基本动作。
教学目标：学会立正、稍息等基本动作。
教学过程：1、横队练习。
2、揭示课题：立正、稍息。
3、教师讲解示范。
4、学生练习。
5、分组练习。
6、教师小结下课。
第4课时。教学内容：学习向左转。
教学目标：掌握向左转的基本动作要领。
教学过程：1、复习前几节课学的内容。
2、揭示新课内容。
3、教师讲解示范。
4、学生分组练习。
5、回顾小结。
6、下课。第5课时。
教学内容：学习向右转。
教学目标：掌握向右转的基本动作要领。
教学过程：1、复习前几节课学的内容。
2、揭示新课内容。
3、教师讲解示范。
4、学生分组练习。
5、回顾小结。
6、下课。第6课时。
教学内容：学习向后转。
教学目标：掌握向后转的基本动作要领。
教学过程：1、复习前几节课学的内容。
2、揭示新课内容。
3、教师讲解示范。
4、学生分组练习。
5、回顾小结。
6、下课。第7课时。
教学内容：复习前几节课所学的内容。
教学目标：熟练巩固前几节课所学的内容。
教学过程：1、复习立正、稍息。
2、复习向左、向右及向后转。
3、综合练习。
4、全课小结。
第8课时。教学内容：复习前几节课所学的内容。
教学目标：熟练巩固前几节课所学的内容。
教学过程：1、复习立正、稍息。
2、复习向左、向右及向后转。
3、综合练习。
4、全课小结。
第9课时。教学内容：学习徒手操第1节。
教学目标：掌握第一节徒手操的基本动作要领。
教学过程：1、整队。
2、揭示新课内容。
3、教师讲解示范。
4、学生分组练习。
5、回顾小结。
6、下课。第10课时。
教学内容：学习徒手操第2节。
教学目标：掌握第2节徒手操的基本动作要领。
教学过程：1、整队。
2、复习第一节徒手操。
3、揭示新课内容。
4、教师讲解示范。
5、学生分组练习。
6、回顾小结。
7、下课。第11课时。
教学内容：复习徒手操第1——2节。
教学目标：熟练掌握第1——2节徒手操的基本动作要领。
教学过程：1、整队。
2、揭示本节课内容。
3、复习第一节。
4、复习第二节。
5、学生分组练习。
6、回顾小结。
7、下课。第12课时。
教学内容：学习徒手操第3节。
教学目标：掌握第三节徒手操的基本动作要领。
教学过程：1、整队。
2、复习前两节操。
3、揭示新课内容。
4、教师讲解示范。
5、学生分组练习。
6、回顾小结。
7、下课。第13课时。
教学内容：复习徒手操第1——3节。
教学目标：熟练掌握第1——3节徒手操的基本动作要领。
教学过程：1、整队。
2、揭示本课内容。
3、集体练习第1——3节徒手操。
4、学生分组练习。
5、回顾小结。
6、下课。第14课时。
教学内容：学习徒手操第4节。
教学目标：掌握第四节徒手操的基本动作要领。
教学过程：1、整队。
2、揭示新课内容。
3、教师讲解示范。
4、学生分组练习。
5、回顾小结。
6、下课。第15课时。
教学内容：复习徒手操第1——5节。
教学目标：熟练掌握第1——5节徒手操的基本动作要领。
教学过程：1、整队。
2、揭示本课内容。
3、集体练习第1——5节徒手操。
4、学生分组练习。
5、回顾小结。
6、下课。第16课时。
教学内容：学习徒手操第6节。
教学目标：掌握第6节徒手操的基本动作要领。
教学过程：1、整队。
2、揭示新课内容。
3、教师讲解示范。
4、学生分组练习。
5、回顾小结。
6、下课。第17课时。
教学内容：学习徒手操第7节。
教学目标：掌握第7节徒手操的基本动作要领。
教学过程：1、整队。
2、揭示新课内容。
3、教师讲解示范。
4、学生分组练习。
5、回顾小结。
6、下课。第18课时。
教学内容：复习徒手操第1——7节。
教学目标：熟练掌握第1——7节徒手操的基本动作要领。
教学过程：1、整队。
2、揭示本课内容。
3、集体练习第1——7节徒手操。
4、学生分组练习。
5、回顾小结。
6、下课。第19课时。
教学内容：学习徒手操第8节。
教学目标：掌握第8节徒手操的基本动作要领。
教学过程：1、整队。
2、揭示新课内容。
3、教师讲解示范。
4、学生分组练习。
5、回顾小结。
6、下课。第20课时。
教学内容：复习徒手操第1——8节。
教学目标：熟练掌握第1——8节徒手操的基本动作要领。
教学过程：1、整队。
2、揭示本课内容。
3、集体练习第1——8节徒手操。
4、学生分组练习。
5、回顾小结。
6、下课。第21课时。
教学内容：复习徒手操第1——8节。
教学目标：熟练掌握第1——8节徒手操的基本动作要领。
教学过程：1、整队。
2、揭示本课内容。
3、集体练习第1——8节徒手操。
4、学生分组练习。
5、回顾小结。
6、下课。第22课时。
教学内容：学习齐步走。
教学过程：掌握齐步走的正确姿势。
教学过程；1、整队。
2、揭示本课内容。
3、教师讲解齐步走的正确姿势。
4、讲解练习，教师纠错。
5、学生分组练习。
6、全课小结。
第23课时。
教学内容：1、讲解课堂常规。
2、运动时的呼吸方法。
3、奥运会简介。
教学目标：1、使学生了解体育课的课堂常规。
2、使学生掌握正确的呼吸方法和运动时的呼吸方法。
3、让学生了解奥运会的知识。
教学过程：一、 师生问好，宣布课的内容。
二、启发谈话：引出课题。
三、教师讲解上体育课的基本要求。
1、不戴危害身体的东西：小刀、硬币、钥匙。
2、要穿运动服和运动鞋。
3、生病要写请假条。
4、要爱护体育器材。
四、教师讲解呼吸方法。
1、鼻呼吸。
2、鼻吸口呼。
3、口鼻同时呼吸。
五、小结课的内容。
1、表扬优秀学生。
2、师生再见。
第24课时。
教学内容：讲究仪表美、结合小学生日常行为规范的学习。
教学目标：使学生了解什么是仪表和仪表美，知道怎样从个人卫生、着装以及坐、立、走的姿势，语言、行为举止等方面讲究仪表美，并让学生结合自己的生活实际，说说怎样讲究仪表美。
教学重点：怎样做到仪表美。
教学过程：一、导入新课：
1、组织查字典比赛，了解什么是仪表，导入新课。
出示“仪表”一词，组织学生查字典比赛，看谁最快说出“仪表”一词的意思。
2、然后组织学生进行讨论：仪表重要不重要？要不要讲究仪表美？
二、学习新课。
a、讨论：作为一个现代社会的文明小学生，在讲究仪表美方面，要做到哪些基本要求？
1、保持个人卫生（头发、耳后脖颈、口腔卫生、手脚卫生）；
2、服装整洁、美观、大方（衣着得体，大小适宜，鞋袜常换、头饰适当）；
3、坐立走姿势要端正（保持正确的坐立行的姿势）；
4、讲究语言美（不说粗话，讲话有礼，声音亲切，使用文明语言）；
5、注意言行举止（对人和气，动作文雅，遵守公共秩序，走路时不吃东西，不随地吐痰，瓜皮果壳不乱扔，不对着人咳嗽，打喷嚏等）。
b、分小组说一说自己平时是怎样做到仪表美的，还有哪些不足的？
三、布置作业：仪表美主要表现在哪些方面？
第25课时。
教学内容：1、运动后的饮食卫生。
2、室内徒手操（1—4节）
教学目标：1、使学生清楚了解运动后的饮食卫生的重要性。
2、学会室内徒手操。
教学过程：
一、师生问好，宣布课的内容。
二、启发谈话、引出课题板书：运动后的饮食卫生。
三、教师讲解运动后的饮食卫生。
a) 运动后要注意饮食卫生，保障身体健康。
b) 食物要新鲜、多样，多吃蔬菜、水果。
c) 运动后，要洗手。出汗要擦身或洗澡。经过一段时间的休息后再吃饭。
d) 不要暴饮暴食，也不要用开水泡饭吃。
四、学生讨论在平时运动中还有哪些行为是不卫生的习惯。
五、室内徒手操（1-4节）
1、头部运动2、上肢运动。
3、下蹲运动4、扩胸运动。
教法：老师示范、并讲解。
学生一起跟着学。
优秀学生上台演示。
六、 小结课的内容，师生再见。
第26课时。
教学内容：1、游泳卫生。
2、室内徒手操（5-8节）
教学目标：使学生初步了解游泳的卫生知识并且基本掌握。
教学过程：一、师生问好，宣布课的内容。
二、启发谈话，引出课题。
板书，游泳卫生。
三、 教师讲解游泳卫生知识。
1、游泳锻炼对人体的影响：游泳使一项对人体非常有益的水上活动。经常游泳既能锻炼身体，促进生长发育，增强体质，又能培养克服困难的毅力和吃苦耐劳的意志。
2、 游泳卫生、
1）、要注意水的卫生。
2）、下水前要做准备活动。
3）、要注意安全。
注意：游泳后要用清洁的水或自来水冲洗全身，用毛巾擦干，不要乱掏耳朵和用手揉擦眼睛，为预防眼结膜炎，适当滴些氯酶素眼药水。
五、 室内操（第5-8节）
5、体侧运动6、体转运动。
7、全身运动8、整理运动。
教法：老师示范、并讲解。
学生一起跟着学。
优秀学生上台演示。
六、小结课的内容，师生再见。
第27课时。
教学内容：1、肺的位置与功能。
2、游戏：桌子球赛。
教学目标：让学生初步了解肺的位置与功能，并一部分人掌握。
教学过程：一、师生问好，宣布课的内容。）
二、启发谈话，引出课题。
板书：肺的位置与功能。
三、教师讲解肺的位置与功能。
1、肺是身体与外界进行气体交换的器官。
2、肺在胸腔里分为左肺和右肺。儿童在平静时每分钟呼吸三十多次，女生一般比男生每分钟多呼吸一至二次运动后呼吸次数增加。
3、经常进行体育锻炼，可以增强肺的呼吸功能。
四、桌上球赛。
两人为一组，站在桌子的两侧对面而立，桌子中间放一个乒乓球，听老师口令进行吹球，在一定区域内，如果出了谁的一边区域则对方获胜。
六、小结课的内容，宣布下课。
第28课时。
教学内容：a) 胃的位置与功能。
六年级体育教案
小学六年级。体育课教案。学校 授课教师 体育课教案。教材 体育与健康常识 运动与饮水。教学任务 1 让学生知道体育课的简单要求，逐渐养成自觉认真上课 遵守课堂常规的好习惯。2 进一步引导学生正确的饮水，树立健康第一的思想。3 培养学生积极主动的学习态度。一 课堂常规。1 师生相互问好。2 投影导入 ...
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学校 教学内容教学目标。执教 1 原地肩上单手投篮2 游戏 障碍跑比赛。班级 六年级。时间 2017.11.22 教学重难点1 正确的投篮动作。2 身体协调用力。1 熟悉球性，初步学习原地肩上单手投篮，发展学生的身体协调能力。2 初步掌握原地单手肩上投篮技术的基本技术要领，基本学会投篮和障碍跑。3 ...
六年级体育教案
台子镇中心小学。张卫华。台子中心小学六年级体育课教案。授课时间 2月21日课型 新授第一课时。一 教学内容。武术操立定跳远。二 教学目标。1.使学生初步掌握少年武术操1 4节的动作要领。2.通过立定跳远的练习，发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高跳远的能力。3.培养学生的注意力 观察和判断力。发展动...