课程名称：体育与健康。
课程类型：必修。
材料**： 2013教育部审定义务教育教师用书(人民教育出版社)
适用年级：紫薇路小学六年级。
时： 54课时。
设计者：紫薇路小学姚新伟。
背景。依据《课程标准》提出理念、目标，根据我校的场地、器材现状，六年级体育内容是在五年级体育教学内容的基础上，有所发展、变化和组合。在田径项目上，逐渐向竞争性、实用性的特点发展。
体操在。
三、四年级学习的基础上，针对本学期的学习内容提出了规定性，互助性的要求。通过体操的学习，发展身体的灵敏、力量、平衡等能力，为其他动作的完成奠定基础，并逐步形成团结合作、坚强的意志品质以及树立良好的体育道德风尚。运用球类形式多样、趣味性强锻炼身体效果好等特点，以小场地，简化规则，培养团结友爱，互帮互助和勇敢顽强的精神，增强体质，发展身体素质和运动能力。
目标。1.通过本学期对篮球、田径、体操等的学习，学会适当体育活动是一种有效的积极性休息方式并付诸实施。体验篮球、田径、体操、武术等体育活动和比赛中的乐趣和成功感。
2,通过各种**分析，识别什么是轻度损伤、哪些是生活中常见危险标志，学会轻度损伤的自我处理方法，能够做到远离各种危险源，进行各种有效的体育活动和锻炼。
3通过对篮球、田径、体操、武术等的学习，熟练掌握本学期篮球所学的各种技能，熟练掌握五步拳，基本掌握肩肘倒立、助跑掷垒球的技术动作，了解蹲距式跳远的基本动作要领。
4,通过对篮球、田径、体操、武术等项目的学习，提高身体灵敏性、力量速度和心肺耐力。
5在篮球、田径、体操、武术等学习中，应表现出不怕困难、不怕挫折，正确认识自己及他人的身体条件和运动技能，在体育活动中不歧视并能帮助比自己运动技能水平差的同学和其他弱势群体，培养团队合作精神。
内容。实施。
1.第一课与大家分享本学期的课程纲要，了解本学期学习内容。通过对课程纲要。
的学习，利用课余时间练习自己的薄弱项目。
2.遇到恶劣天气情况，在室内实施第一单元内容。
3.篮球，技巧项目实施中，认真检查场地、器材及时排除不安全隐患，课前检查。
学生服装，清理有碍活动和伤害身体的杂物，每班体育委员安排好每节体育课。
借、还器材的同学。
4.篮球是本学期的重点项目，占考核成绩50%，要求认真学习，课下积极练习。
5.每一项学习过程中，请大家遵守每节课的具体要求，在学习过程中，有不明白。
不清楚的地方，请及时与同学、老师沟通。尽量避免出现意外情况和错误动作的。
发生。6.对于肩肘倒立、跑、投掷，跳跃的项目学习和考核，对男生、女生提出了不同。
的标准。评价。
一、 评价的重点。
1)体育与健康基础理论知识的学习、理解及在生活中的运用。
2)运动技术的学习在体育锻炼中的应用。
3)对体育课堂学习和课后体有活动的参与程度。
40运动技术的学习效果，要将最终成绩与学习过程进步幅度结合。
5评价方式上将自我评价i组内相互评价和教师评们有的合。
评价内客。1)体能(2)知识与技能(3)态度与参与(4)情意与合作。
三、评价主体。
1)教师评价(2) 学生评价(3) 其他人员评价。
四、评价标准。
注：态度与参与、情意与合作的评分转换为百分制分数）
四年级《体育与健康 上期 课程纲要》
2 把重点放在培养学生参与活动和主动 积极的学习态度上，强调以学生的发展为中心，充分发挥他们学习的积极性和学习潜能，提高体育学习能力，最终学会 学会创新 学会学习，为终身锻炼打好基础。3 坚持面向全体学生，关注学生的个体差异。使每个学生都能体验到学习与成功的乐趣，和运动的身心感受，以激发学生参与体育...
体育与健康 一年级上期 课程纲要
体育与健康 一年级上期 课程纲要。课程名称 体育与健康。课程类型 必修。材料 人民教育出版社2012年版。适用年级 小学一年级。课时 课时。设计者 冯亚利 郑东新区畅和街小学体育教师。背景。一年级新生多数为6 7岁，对游戏有浓厚的兴趣，对内容丰富 形式多样的体育课是渴望而迷恋的，渴望参加体育课的所有...
九年级体育与健康课程纲要
学校 新郑市城关乡一初中授课教师 敬建利。授课时间 2011 2012学年下学期授课年级 九年级 授课时数 48 课时。一 指导思想 根据社会发展的需要和新课程标准改革的要求，体育和健康课程对于义务教育阶段来说，更加关注学生的发展和 的愉悦感，从而形成良好的体育锻炼习惯，为形成 终身体育 锻炼的意识...