弯道跑教学设计。
班级：六（5)执教教师：
教学内容。弯道跑。
1、通过教学使学生初步掌握弯道跑技术动作要领，使学生有意识的提高跑动速度，同时加大身体内侧角度及有意识的加大右臂的摆幅和右腿蹬地力量。2、通过弯道跑练习，使学生初步掌握技能要领，体会弯道跑的特点，发展弯。
道跑能力。3、培养积极参与的态度和顽强拼搏的精神，并感受团结互助的价值和快乐。
教学目标。重难点课的部分。
时。重点：合理的倾斜角度，正确的摆臂动作，两脚着地的方法。
难点：控制重心，克服离心力，保持身体的协调性。
组织教法与学法。
教学内容。教师活动学生活动。
1、整队，报告人数。2、师生问好。3、宣布本课目标。
1、提出要求。
4、检查服装，安排见。
2、口令指挥。
习生。3、声音响亮。
5、队列队形练习：四列横队变八路纵队及。
还原。组织要求。间。开。
始部分。二分钟。
1、队伍整齐。2、精神饱满。3、动作整齐。4、动作快静。
齐。1、组织：四列横队。♂
准。备部分。
六分钟。1、组织：一路纵队。2、要求学生积极思维，1、讲解各种发挥想象，精神集中，1、体委带领。
跑的练习方快速反应，控制好跑。
1、圆形跑、蛇形跑。各种跑。
法和要求。速。
2、游戏：喊数抱团。2、组长带领。
2、讲解游戏3、游戏：男女生各成。
做游戏。方法和要求。一圆形。
4、要求学生积极参与，遵守游戏规则。
十四分钟。基。
本。1、组织：学生站成四。
1、教师讲解。
一、弯道跑：动作1、学生示范。列体操横队，有利于观。
2、语言提示，要领：身体左倾，左脚2、体验练习，察示范动作。
引导练习。外侧着地，右脚内侧着大胆探索。2、要求：认真观察思。
3、重难点讲。
地，右臂摆幅比左臂3、认真听讲，考，对动作有初步的感。
解。大。仔细观察。性认识。
4、巡回指导，1、原地摆臂练习。4、**练习，要求：
关注差异。2、中速跑弯道练习。互帮互助。1、听从老师的安排，5、鼓励学生。
3、快速跑弯道练习。5、展现自我，每个环节练习三次。
示范，及时点。
4、分组相互指导纠错。交流竞争。2、动作正确、协调。
评。3、互帮互助。部。分。
十四分钟。1、四路纵队练习。♂♂
1、讲解游戏♂♂♂
1、集中精神，规则方法。♀♀
认真听讲。二、游戏：掷准比赛。2、组织学生♀♀♀
2、主动参与，比赛。☆
合作共赢。3、点评。2、组长互任裁判。
要求：遵守规则，保持距离，注意安全。
结束部分。四分钟。
1、身心放松。
1、引导学生1、积极放松。1、组织：自由队形。
2、小结点评。
放松。2、积极思考，2、要求：身心完全放。
3、布置作业。
2、师生互评。见仁见智。松。
4、师生再见。
场地器材。弯道、沙包。
运动负荷。练习密度：38%平均心率130—135次\分最高心率：170次\分。
课后反思。
六年级体育教案 接力跑全国通用
课题 接力跑。教学内容 1.往返接力跑 2.障碍接力跑。教学目标 1 在简单快乐的游戏后，学会接力跑的基本方法。2 在游戏中提高快速奔跑能力和协调能力。3 体验快乐 感受进步或挫折。4 练习时能机智 果断，具有团结协作的集体。主义精神。教学重点 跑得自然 放松，提高自然跑的能力及合作意识和能力。教学...
八年级体育弯道跑 圆周接力体育教案
弯道跑 圆周接力说课教案。我说课的内容是九年义务教育初中体育与健康教材，中学二年级快速跑部分的弯道跑。一 教材选用 这节内容是在学生掌握了快速跑的基础上进行的。大纲 中田径教材所占比重较大，而跑又是其中的重点。在教学实践中发现，跑的教材学生学习起来往往易感到枯燥乏味，使教学效果不理想，为了探索和突破...
六年级体育教案 急行跳高全国通用
急行跳高。急行跳高是小学体育教学的基本项目之一，它是最接近生活中跑与跨跳的自然动作，其动作结构可分为助跑 起跳 过竿和落地四个部分，这四个部分是相互联系的有机整体，不能截然分开。它的具体动作就通过助跑，起跳使身体向空中腾起，并越过一定高度的横竿。根据小学体育课程标准和六年级学生的实际情况，选择急行跳...