六年级体育教案运球游戏全国通用

运球游戏。

1教学目标。

1、激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展示自我，增强团队合作意识和竞争意识。

2、发展学生协调、灵敏的素质，促进智力开发。2学情分析。

小学六年级的儿童是心理健康成长的关键时刻，学生已经具有一定的动手动脑的能力。而且大部分学生平衡能力和动手能力较强。我校学生大部分是**于农村。

比较乐于参与体育活动，并乐于向同伴展示运动动作，而且绝大多数学生已经学会多种运动基本技能，并且逐渐形成了自己的兴趣爱好，有所专长，他们模仿能力强、好奇心强、依赖性强，但是自我约束能力差，绝大多数同学已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中和他人团结合作，完成活动任务。3重点难点教学重点。

通过各种运球游戏的体验活动掌握一定的技能。教学难点。

在练习中，能够掌握运球活动方法，做到自主学习和合作锻炼。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动。

活动1【导入】（一）情境导入。

同学们好，今天老师将和同学们一起学习篮球，让我们通过学习和篮球成为好朋友，好不好？师生活动：

听老师口令，学生随着老师口令、动作一同练习徒手运球。思想集中，认真练习，反应迅速，动作准确、到位。活动2【讲授】二、学习新课教学组织：

学生成四列横队站立。

在老师的带领下绕线走和跑。激发兴趣：

复习左右手原地运球。行进间胸前抛接球练习。行进间拍手抛接球练习。行进间胯下传球练习。行进间走步运球练习。行进间小跑运球练习。

注意：运球手型、手控制球要稳。学生边走边抛接球，运球练习，体会动作要领，在老师的提示下注意动作连贯。教师活动：

指导学生复习原地运球。

老师引导学生做示范，师生互评，老师再示范、讲解正确动作方法，学生自己体会抛接球、运球。学生展示，教师讲评。学生活动：

自己认真体会抛接球动作，注意接球点。小组活动，观察模仿，自主体验，提高效率。学生展示，师生互评。活动3【活动】三、巩固游戏。

1、方法：分小组，每组第一位同学拿球，听到老师口令后，拿球同学迅速抱球跑到指定地点，根据老师的口令而变换排球动作，当看到老师双手抱球时，学生迅速拿球跑回传给下一个同学，依次进行，先到的小组为获胜组。2、教师活动：

1)讲解游戏方法、规则。

2)组织比赛并为学生加油，在比赛过程中老师要指导并纠正错误动作。(3)教师要积极参与比赛，引导学生团结合作竞争。活动4【练习】四、练习巩固学生分小组练习运球、头球技巧。

活动5【测试】五、课堂测试抽查学生技巧掌握情况。活动6【作业】六、课后作业1、放松总结：

****组织学生放松，恢复学生生理和心理状态，进行课堂小结，评价、渗透德育教育。

2、课后练习技巧。

六年级体育教案 运球游戏全国通用