小学体育与健康水平一教学计划。
障碍跑。授课教师：
教学对象： 二年级。
水平（一）二年级障碍跑教学设计。
一、指导思想。
贯彻落实体育课新课程标准，以 “健康第一快乐体育”为指导思想，以体育活动为载体，培养学生自主、合作、创新等实践能力，培养学生勇敢顽强、自主锻炼的精神，进一步提高人与人之间的合作参与能力，增进师生友谊；使学生享受体育运动的乐趣，体验成功，身心健康全面发展。
二 、学情分析：
二年级的小朋友，兴趣广泛，对新颖的运动项目充满好奇，但运动能力及协调能力较弱。我在教学中以跑为基础，贯穿各种游戏来教学，使学生掌握正确跑步姿势的同时结合趣味性强、形式多样的游戏，让学生体验到参加体育运动的乐趣，身心得到发展，从而提高学生的综合素质。
三、教材分析。
障碍跑是一项有难度、有实用价值的综合性技能运动，它是在一定距离内自然快跑，途中用跨、跳、钻等方法越过障碍的项目。此项教材借助校内外自然环境根据条件在障碍数量上有所增减、可在障碍内容上更换，也可根据学生的具体情况，适当调整障碍物高度或宽度，甚至改变过障碍的方法，使每一个学生均能选择适合自己练习的内容，从而让教材面向全体学生。
四、教学目标。
1.运动技能：学习在规定距离内的自然跑中用跨、钻、绕等不同的方法通过障碍物。
2.身体健康：发展下肢力量和灵敏素质，提高身体协调性。
3.心理、社会适应：培养勇敢顽强、克服困难的精神以及创新意识。
五、教学内容。
障碍跑。六、教学重、难点。
重点：让学生掌握绕、跨、钻等方法通过障碍物难点：手脚协调并用。
七、学习方法。
讲解示范法观察学习法合作练习法比赛练习法。
八、教学流程。
课堂常规--队形队列练习--热身操--小游戏--教师带练--2人对练--小组协作练习--大游戏--放松操—总结下课。
九、教学安全**及措施。
障碍跑是体育课堂教学中容易发生安全事故运动项目，做好以下几点安全措施及要求：
1、 针对容易受伤部位充分做好准备运动，如颈部、腰部、膝关节和踝关节等等。
2、 在没有教师指导或人员的保护情况下，不做任何高难度的技术动作。
3、 练习过程中，加强自我保护意识，分组分层练习时要集中精神，避免运动损伤。
水平（一）二年级障碍跑单元教学计划。
水平（一）二年级障碍跑课时计划。
二年级体育教案 障碍跑教学设计全国通用
小学体育与健康水平一教学计划。障碍跑。授课教师 教学对象 二年级。水平 一 二年级障碍跑教学设计。一 指导思想。贯彻落实体育课新课程标准，以 健康第一快乐体育 为指导思想，以体育活动为载体，培养学生自主 合作 创新等实践能力，培养学生勇敢顽强 自主锻炼的精神，进一步提高人与人之间的合作参与能力，增进...
初二年级《障碍跑》教学设计
初二年级 障碍跑 教学设计。教学对象 初二年级学生数 40名教学内容穿越移动障碍。教学重点 躲闪穿越移动障碍。教学难点 身体各部位协调配合，提高快速穿越移动障碍的能力。教学目标。掌握快速穿越移动障碍的动作要领，提高越过障碍的能力，发展速度 柔韧 协调等身体素质。通过团队合作，增强自信心，提高克服困难...
障碍跑教学设计 初二年级
一 教学设计学科名称。二 所在班级情况，学生特点分析。初二年级的学生活泼 好动 求知欲强，有合作精神，参与活动积极性高。学习兴趣容易激发，但保持时间短。课中教师注重激发学生的运动兴趣，同时注意观察 保持学习兴趣，提供一定条件，促进学生的合作学习。障碍跑内容适合九年级学生的体育教学，它有一定的运动难度...