皇城镇中心小学“生长课堂”导学案。
课题课型。秋天的收获2——小小丰收会新授课。
案序。审核时间。
月日。签字审核。
学习。2.发展表现美的兴趣和能力。
3.培养学生观察、**大自然的兴趣。
目标。学习。
了解秋天的果实，感受丰收的秋天。
重点。学习。
了解秋天的果实，感受丰收的秋天。
难点。课前。
1、调查自己家乡的秋天收获些什么。2、每人准备秋天的果实两种。
准备。教学过程。
活动一：做游戏“猜一猜”
1、教师让学生们把各种物品放在口袋里或用布盖在桌上。
2、一名学生把手伸进口袋里或布下面，在不拿出物品的情况下，通过触摸猜出物品的名字，然后拿出该物品，请全班同学检查说得对不对。猜对了，大家给予掌声鼓励。活动二：我给果实分分类。
1、将全班同学根据座位就近分成4至6人一组，每组学生都将自己带来的水果摆放在桌子上，请大家利用各种感官感知各种水果的特点。
2、每个小组的学生将自己组的果实进行自由分类，教师不规定分类的标准，并鼓励大家进行与别人不一样的分类。学生分好后要向组内的同学说出自己是怎样分的？为什么这样分？
教师可巡回提问，引导学生说明自己的分类理由。3、将自己分类的情况写或画在记录纸上。活动三：
拼盘大赛。
1、小组合作，洗净手和果实后，削皮切块或去壳。
2、每组做1至2个水果拼盘，教师鼓励大家比一比谁的拼盘有创意，水果色彩搭配得当。做拼盘时，不允许用手直接拿准备好的水果，必须用筷子夹。3、每组委派一个人讲解本组的创意。
活动四：拼盘大餐。
1、全班同学一起品尝水果拼盘。
2、蒙住一名学生的眼睛，请他品尝水果，让他猜猜是什么水果，并说说为什么？活动五：留下果实。
1、秋天给人们带来丰收的喜悦，秋天给人们带来美味的享受，秋天更是视觉的大餐，那么如何将它们留住。鼓励学生说出自己的办法。2、学生画出自己喜欢的水果或是用橡皮泥做3、展示并介绍自己的作品。
1.了解秋天的果实，感受丰收的秋天。
皇城镇中心小学“生长课堂”导学案。
板书设计。教后反思。
二年级品德备课秋天的节日
皇城镇中心小学 生长课堂 导学案。课题课型。秋天的节日2 尊老敬老重阳节。新授课。案序。审核时间。月日。签字审核。学习。2 养成基本的文明行为，乐于帮助别人，尊敬老人。3 发展表现美的兴趣和能力。目标。1 激发学生的老人的尊敬。学习。养成基本的文明行为，乐于帮助别人，尊敬老人。重点。学习。养成基本的...
小学二年级上册《品德与社会》秋天的收获
年级课题教学目标。二年级授课人薛瑞。课型。上课时间2017年月日新授课。课时安排一课时。6 秋天的收获。知识与技能 观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。过程与方法 增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。情感态度与价值观 通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，...
二年级品德备课
春天在 一 录像引领，谈话导入。师 盼望着，盼望着，春姑娘悄悄地 悄悄地就来到了我们的身边，春天在 呢？出示课题 春天在 让我们一起来听听她给我们送来的一首春天的歌。录像。师 春天的歌声多么动听。现在，老师请你听听，这是谁的歌声呢？声音 林中小鸟 春雷 流水，你听到春天的声音了吗？请你说说还听到什么...