二年级作文《我的收获》

发布 2023-01-12 03:39:28 阅读 9159

我的收获。

转眼间就到期末了,我这个学期的收获可真不少呢。

在语文课上,我会认了400个生字,会读会写了300个生字;我背出了四首古诗,六篇课文,也学会了写日记、写作文,能写一百多个字呢;我还从语文课上学到了许多做人的道理。

在数学课上,我学会了表内除法,认识了克、千克……我这个学期收获不少吧!

今后,我希望自己有更多的收获。

will 将 would ×我的打算。

stick 坚持;伸出;粘住 stuck stuck暑假快到了,怎样度过一个既愉快又充实的暑假呢 ?我打算这样度过:一、按时完成老师布置的假期作业;二、看十本课外书,每天给爸爸妈妈讲一个书中的故事;三、看一些有益的少儿节目,增长知识;四、跟爸妈去一些地方旅游,增长见识;五、让爸爸教会我游泳。

我期待着暑假的到来。

我的收获。在这一学期里,老师教给了我许多做人的道理,还指导我作文,把我带进了知识的海洋…… 今年,我最大的收获是作业有了很大的进步,而且字也写得好看了许多。在老师的鼓励下,我的胆子大了许多。

有一次,老师让我们讲一个《寓言故事》,我第一个举手,到讲台前讲。我很自信、很流利地把故事讲完。回到座位,我的心里快乐极了,我终于勇敢地战胜了胆怯。

sing 唱歌 sang sung我的收获。

sweep 打扫 swept sweptstick 坚持;伸出;粘住 stuck stuck一个学期在我们的欢声笑语中飞快的溜走了,我觉得在这一学期,我有了很多收获。

其中,我在卫生方面有了很多收获。以前,我总是会不注意地把一些废纸随便扔到地上,不但把地上弄的到处都是脏兮兮的,还让同学们都离我远远的,因为他们都不喜欢不讲卫生的孩子。于是,我下定决心,一定要把这个坏毛病改掉。

以后,我就带着一个装废纸的小布袋去上学,虽然我有时把废纸装进布袋的“肚子”里,但有时我还想把纸扔到地上。于是,我对自己说:“打扫卫生的小朋友多辛苦呀!

如果我再扔纸不是给他们增加负担吗?”

终于,我改掉了扔纸的毛病,同时,我也明白了一个道理:功夫不负有心人。

我的收获。这一学期快要结束了,我得到了很多收获,我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年。

首先,我的语文知识有了很大的收获。这学期,我学会了700个生字。在老师的精心培育下,我也学会了写日记、写作文。妈妈陪着我读完了两本《十万个为什么》。

其次,我在数学方面也有了很大的进步。我学会了脱式计算,加、减、乘、除法混合运算,万以内数的初步认识,还有重量单位克和千克。

另外,我的画画水平也有了很大的提高。我知道画画的基本知识是:浓墨涂抹,轻笔细描。我学会了画**画,素描物体。我画的乌龟、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生,活灵活现。

下半年,我就要升三年级了。我要好好学习,天天向上,争取在各方面更上一层楼!

give 给 g**e given

hit 打 hit hit我的收获。

时间像飞一般地过去了,在这学期里,我学到了许多新知识。读了《玩具柜前的孩子》,我懂得了要节约用钱;读了《我为你骄傲》,我懂得了做人要诚实;读了《守株待兔》,我懂得了不能有不劳而获的思想;读了《阿德的梦》,我懂得了要想让梦变成现实,就必须做出努力……我还知道了“我们是国家的主人,就应该处处都为国家着想”我也希望在下一学期里学到更多的知识。

不规则动词表。

我的收获。这一学期快要结束了,我有很多收获。

我从一个不懂事的孩子变成一个有知识的孩子。在语文方面我有了很大的进步。在老师的教导下我认识了700个生字,我学会了写作文、写日记,积累了许多好词好句。

在妈妈的陪伴下,我读完了一本《成语故事》。

在生活上我在很多收获。我会帮妈妈做一些简单的家务。比如:擦桌子、洗**、洗袜子、扫地。我还学会了穿衣服、穿鞋子、叠被子、整理房间...

二年级作文我的收获

天气变化。这几天,受到今年第一号台风浣熊的影响,天空总是灰蒙蒙的。太阳娃娃不知跑到 玩儿去了,不见了踪影 月亮姐姐也乘机躲到让我们找不到的地方休假去了。气压低得让人感到十分压抑。偶尔不知从哪儿吹来一阵风,把树枝吹得摇来摆去,好像在跳着 摇摆舞 风儿带来丝丝细雨,就像天上的仙女撒下的丝线,地板还没被溅...

小学二年级作文 我的收获

第一篇 我的收获。这个学期快结束了,我收获了许多。在数学我学会了有余数的除法,和二位数和一位数等等 在体育我以前只跳得72个,现在我跳得105个 在 我学会了许多的歌 在语文我认识了数星星的张衡和爱动脑筋的爱迪生 还有恐龙是怎样灭绝的和做了未来梦的阿德 在品德,我学会了关心父母关爱同学,不让妈妈担心...

我的收获小学二年级作文

9月7日。星期六。晴。昨天上午,我们上了我最喜欢的学科 科学 课。这是第二节 科学 课,因为上次没有去下面,上次是讲科学课的要求 选组长和讲下节课去哪观察,所以这节课我们下去。这节课我们主要观察大树,下去之前,老师提醒我们 昨天我说的用具带了吗?我们全班一起说 带了!我们到了下面,老师首先安排第。一...