我的收获小学二年级作文

发布 2021-06-24 03:24:28 阅读 6501

9月7日。星期六。

晴。昨天上午,我们上了我最喜欢的学科——《科学》课。这是第二节《科学》课,因为上次没有去下面,上次是讲科学课的要求、选组长和讲下节课去哪观察,所以这节课我们下去。

这节课我们主要观察大树,下去之前,老师提醒我们:“昨天我说的用具带了吗?”我们全班一起说:“带了!”我们到了下面,老师首先安排第。

一、二、三、四、五、六、七、八小姐去哪棵树观察。我观察完大树,就用放大镜观察蚂蚁,蚂蚁头上有触角,头前面有一个大夹子,有八只小腿。快。

室的时候有一位同学还抓了一只蚂蚁。

我以后要仔细地观察事物,让自己大开眼界,学习更多的知识。

二年级下学期马上就要结束了,很快我就要升三年级了。现在我来总结下这个学期的收获。

首先讲语文,这学期语文学了许许多多的生字,上了很多堂有趣的课,我也当了三次课代表,这时我才知道做课代表是多么辛苦,但是为了班上效劳,所以还是值得的。其次讲数学,这个学期先学了整千整百加整千整百,再学估算,然后学统计,最后学我最喜欢的找规律。数学测验我取得了三次总分值。

最后讲生活与品德,这学期的品德作业有观察小动物,非常有趣,它不仅有趣,还提高了我们的观察能力,品德课也让我学到了很多新知识。

这个学期我掌握的知识真多啊!

我非常喜欢去。

购物,每个周末我做完作业,妈妈或外婆外公都会带我去家乐福或易初莲花买点东西,那个时候是我最快乐的。

这次,我跟外婆和外公去。

买东西,妈妈给我定的规矩就是没有特殊情况的话,都只能选两样,于是我开始了我的购物扫描。走到豆制品区,我跟外婆说“我想吃那个”(其实就是厚百叶),外婆说好的。可是我马上就想到了一个问题“那外婆这个算两个里面的吗?

”“不算”哈哈,还好……后来我让外婆买了很多我喜欢吃的菜。还挑了两个小零食。真是太快乐了。

我们大包小包的提回家。大大的收获啊。

我这次奥数、数学都没有考好,甚至奥数是倒数第二,我来谈一谈我考试后的收获。

我本来能考40多分的,甚至50分,这次奥数题,我全部都会,就是因为会,我才写的特别的快,就是因为我写的快,所以我才没有认真,我一粗心,才考的分这么少,我真希望能重新再考一遍,这样我就能认真考,仔细考了,考一个高分,让老师表扬一次。

还有数学,最后一道附加题,它让写数学×爱数学=我爱数学,写一个算式,让汉字成立,我写的是225×25结果老师说是125×25,我写错了。

我这次考得不好,下次我要努力!

星期六那天,阳光灿烂,树上的鸟儿叽叽喳喳的叫个不停。

我今天的心情非常的复杂,因为我今天要和杨国莹老师说再见了!杨老师是担任我这个暑假美术班的老师。在课堂上杨老师教会了我怎样调色和画画的技巧,有几次我画的画还被评为最有创意奖。

妈妈看到我得到老师的好评,脸上不由得露出了笑容,我心里也感到美滋滋的!

在画画期间从中得到了很多开心和快乐,也结交了很多小朋友,唯一难过是:“我即将要离开小朋友们和老师了”!真的有些不舍,不过天下哪有不散的宴席呢!

最后一节课那么快就来临了。老师给我们每人发一个空白的环保袋,把自己想画的画画在环保袋上,我画了一个六层的汉堡包和一包楼梯型的薯条。画完之后怀着不舍的心情,带着自己的作品依依不舍的走出了教室。

今天我就要离开香港了,有点舍不得。这一次来香港,有很多很多的收获。我们玩的很开心,也吃到了很多的美食,这里的食品很平安,都是用很新鲜的东西做出来的。

我还认识了很多繁体字,因为这边所有的字都是繁体字,我觉得繁体字写出来很漂亮。香港的交通和我们这边有些地方不一样,首先车开的很快,司机在车的右边坐,车辆都是靠左行驶。

公共交通非常兴旺,私家车相对于我们这边少很多。我还坐了火车、地铁。最为神奇的是还可以开着车在海底下行驶,你知道这是为什么吗?因为我们通过的是海底遂道。

模板,内容仅供参考。

小学二年级作文 我的收获

第一篇 我的收获。这个学期快结束了,我收获了许多。在数学我学会了有余数的除法,和二位数和一位数等等 在体育我以前只跳得72个,现在我跳得105个 在 我学会了许多的歌 在语文我认识了数星星的张衡和爱动脑筋的爱迪生 还有恐龙是怎样灭绝的和做了未来梦的阿德 在品德,我学会了关心父母关爱同学,不让妈妈担心...

我的收获小学二年级作文

篇。一 我的收获小学二年级作文。9月7日。星期六。晴。昨天上午,我们上了我最喜欢的学科 科学 课。这是第二节 科学 课,因为上次没有去下面,上次是讲科学课的要求 选组长和讲下节课去哪观察,所以这节课我们下去。这节课我们主要观察大树,下去之前,老师提醒我们 昨天我说的用具带了吗?我们全班一起说 带了!...

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9月7日。星期六。晴。昨天上午,我们上了我最喜欢的学科 科学 课。这是第二节 科学 课,因为上次没有去下面,上次是讲科学课的要求 选组长和讲下节课去哪观察,所以这节课我们下去。这节课我们主要观察大树,下去之前,老师提醒我们 昨天我说的用具带了吗?我们全班一起说 带了!我们到了下面,老师首先安排第。一...