二年级品德与生活集体备课计划

潍坊中新双语学校二年级组。

一、全册教学内容。

1.爱在身边——使学生了解父母养育自己很辛苦，从中体会到父母的爱心，从而激发他们对父母的爱，促使他们产生孝敬父母的行动。

2.保护自己——在教科书内容的安排上，我们从儿童的现实生活切入，选择贴近儿童现实生活有意义的内容，增加活动的形式，凸显活动性、趣味性及品德教育等，使儿童积极主动地去发现认知、自主**、主动实践等。

3.我是中国人——知道自己是中国人，要爱自己的祖国；知道我国的国名、首都、国庆节。产生自己是中国人的自豪感。增强热爱祖国的情感。

4.我长大了——以学生的生活为主体，构建学习主题。整个单元的呈现内容均选项自学生的现实生活，“把我的进步告诉你”、“有规律地生活”、“为了更大的进步”均与学生的生活息息相关，并有所侧重地指导学生生活。

二、积极转变教学观念，围绕进一步提高课堂教学针对性和实效性这一目标，积极开展教学研讨活动，营造良好的教学研讨氛围，提高教研组老师对教材的处理能力，对教学活动的设计能力，对课堂教学的调控能力。本学期，我们做了如下几个方面的工作。

1、加强理论学习，促进教师理论水平的提高。

本学期，组织教师认真学习了《品德与生活课程标准》和《品德与社会课程标准》，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，切实抓好这门课程的建设。

另外，我们还组织教师学习了《抓好小学思想品德教育》，《让《品德与社会》教学“活”起来》、《如何提升品德教学有效性》、《教育学生学会感恩》等文章，并做了学习反思，通过系列学习，老师的理论水平提高了，更有助于平时的品德教学实践。

2、抓好教研工作，促进教师教科研能力的提高。

我们在期初制定好学期工作计划，平时经常对照检查，切实加强品德教研组建设，以点带面，提高面上的课堂教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐，课件园。

平时通过开展有效的教研活动，努力把教研组建设成学习型、研究型、创造型组织。健全集体备课、听课、评课制度。备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。

开展行之有效的教学研讨活动，通过课堂教学研讨提高教师驾驭教材、运用教法、实施教学评价的能力。深入学校，开展校级评课、评比活动，以促进教师参与本学科的教学研究。

3、认真参加听课活动，促进教师教学水平的提高。

外出听课是学习研讨的好机会。