教学内容。
1、两脚前后站立投掷垒球。2、运球、脚内侧传接球。(1)能说出投掷中蹬地转体的作用。
2)能连贯地做出蹬地转体、挥臂投掷动作，做到挥臂快速有力。(3)对练习有浓厚兴趣，敢于自我表现。
4)练习中能相互配合，乐于重复练习，对完成学习任务充满信心。
教师活动1、教师组织游戏《换物接力跑》,讲解游戏的方法和规则。2、请同学布置场地和控制赛跑的距离。3、邀请一组同学一起完成一次游戏。4、教师组织进行游戏。
5、进行小结，指出存在的错误好继续进行游戏。
两脚前后站立投掷垒球。
1)组织准备活动和徒手做蹬地转体、快速有力挥臂的模仿练习。(2)分组对墙或对地用轻物练习鞭打”动作，提高挥臂速度。
3)分组练习掷垒球，提示蹬地转体、挥臂。
学生活动。组织形式与要求。
教学目标。教学重点教学难点结构。
教学内容1、集合、常规。
2、游戏。两脚前后站立投掷垒球。
能连贯地做出蹬地转体、挥臂投掷动作，做到挥臂快速有力。
1、认真的听教师。
对游戏的方法和xxxxxxxxxx
规则的讲解。2、布置好场地让xxxxxxxxxxx
自己在自己能力范围内愉快的完xxxxxxxxxxx成游戏。3、进行游戏时尽xxxxxxxxxxx自己最大的能力与同伴完成游戏。4、在游戏中要及时的纠正存在的错误。
两脚前后站立投掷垒球。
1）在分散模仿两脚前后站立投练习中，体会蹬掷垒球地、转体、快速挥臂的连贯动作。
2）自由结成“友伴群体”，联系“鞭打”动作，体验快速有力的挥臂动作。
运球、脚内侧传接球。
能做出正确的运球和传接球动作。
练习中能相互配合，乐于重复练习，对完成学习任务充满信心。
结束部分。投掷的动作要连贯。运球、脚内侧传接球(1)组织复习三种运球的动作练习，启发学生思考三种运球练习中常见错误动作有哪些？怎样改进？
2)组织迎面脚内侧传接球练习，演示脚内侧接地滚球的动作，提示接球腿屈膝外转，用脚内侧伸出迎球、后撤缓冲来球冲力。
3)组织行进间慢速脚内侧斜传推进练习，提示判断好传来球，脚内侧控制好球。
结束部分。1）教师以哨声来召唤学生在指定地点进行快速集合。（2）带领学生进行放松游戏的练习。（3）指导学生对本次课进行准确的评价。
4）、收器材，师生再见下课。
3)分组听信号投掷垒球。运球、脚内侧传接球。
1)分组由组长带领复习三种运球动作，相互观察、相互讨论，每组推荐代表发言，说出常见的错误动作及。
改进的方法。(2)两人一球(或多人一球)迎面练习脚内侧传接球，着重体、验用脚内侧接球的动作，相互观察、相互指正脚法动作。
3)分组由组长带领练习脚内侧斜传推进练习，体验行进中脚内侧控。
球推进动作和相互配合结束部分。
1）听教师的哨声，学生在教师规定的地点快速集合。
2）随教师进行快乐的放松练习。（3）认真听，仔细想，客观评价。（4）注意安全。
运球、脚内侧传接球。
结束部分。场地器材。
教学反思。
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