2、谈听汇报后的感受。
师：听了每个小组的汇报，你想说些什么？
三、 说愿望。
师：是啊！从每个小组的介绍中，老师也高兴地看到我们生活的地方公园风景优美，道路两旁绿树成阴，到处高楼大厦林立，真是个美丽的家乡！
可是，从你们刚才的介绍中，我也发现我们的家乡受到各种各样的污染，再加上有些人不爱护我们的家乡，随地丢垃圾，倒脏水。老师真怕家乡以后会变得不美了！怎么办呢？
这个问题可能等你们长大以后来解决。如果你长大了，你想怎样来建设自己的家乡？
这个环节意在让学生从小树立远大的理想，培养环境保护的意识，产生爱护自己生活环境的责任心和义务感。]
四、 “环保小卫士”在行动。
1、师：同学们的想法都很好，老师希望你们长大后都能实现自己的意愿。但是我们现在毕竟年纪还小，无法实现这些愿望。
不过，我们可以做一些力所能及的事来改善我们生活的环境。现在，谁来说说，你想做什么事让家乡变得更美？
2、师提供所需物品，让生把自己的想法付诸实践，在**中进行制作，可一人自己制作，也可几人一起合作。
二年级品德与生活
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