年级课题教学目标。
二年级授课人薛瑞。
课型。上课时间2023年月日新授课。
课时安排一课时。
6、秋天的收获。
知识与技能：观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。过程与方法：
增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。情感态度与价值观：通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类。
的方法进行简单的**活动。
教材分析。教学重点认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的**活动。增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。
教学难点通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的**活动。
教学手段教学方法。
课件、搜集一些关于爱惜粮食的诗歌或谚语讲授法、讨论法。
教学过程。一、分享收获的喜悦。
1、师：你们知道现在是什么季节吗？（生：
秋季）秋姐姐带着礼物悄悄来到了我们身边，你们想不想知道她给我们带来的是什么礼物？那就请每个组的组长代表你们组的同学来猜一猜。（请每个组的组长把手伸到老师准备的袋子里，摸一摸里面的东西，说一说这个东西的大小、形状、摸后的感觉，并猜一猜是什么？
）猜对了，老师送一些给这个小组的成员品尝。2、师：刚才你们品尝的食物好吃吗？
这些都是秋季收获的。
个性修订。果实，秋季还有哪些果实也成熟了。我们一起看看录像。【放秋天的录像】二、认识秋天的果实1、问：
1）师：在录像中，你看到了哪些秋天的果实？（生回答）（2）师：你知道秋天还有哪些果实也成熟了吗？你有没有亲自采摘过这些果实？
3）学生展示自己和家人采摘的**，讲一讲自己知道的秋天的果实和采摘的喜悦。
4）师：没采摘过的同学，以后有机会也让爸爸、妈妈带你去采摘，感受一下秋天收获的喜悦。2、辨析。
师：刚才同学们还说到了一些不是秋天收获的果实，我们一起来分辨一下在下面这些果实中，哪些不是在秋季成熟的果实。
3、**课件，请同学操作。
图中有西瓜、桃子、麦子、春笋、荔枝、苹果、栗子、猕猴桃、柚子，其中西瓜、桃子、麦子、荔枝是夏天成熟的果实，春笋是春天的收获。三、分类。
1、师：同学们也带来了一些果实，我们给这些果实分分类。（按水果类、蔬菜类、干果类、粮食类分）同学们把自己带来。
的果实摆放在相应的位置。
2、还有哪些分类的方法，以小组为单位给小组内同学带来的果实分分类，把分类后的结果记录在纸上，可以用写或画的方法。
3、小结：同学们能想到用各种不同的方法来分类，非常好！在实际生活中，我们就可以运用不同的方法与思路来思考问题，解决问题。四、珍惜劳动成果。
1、师：这些形状各异、颜色不同、味道香甜的果实摆在我们面前，你想到什么？（同学们说说自己的想法）
2、师：我们一起看看这两位小朋友是怎样做的，他们做的对不对？
1）放录像：一个同学盘子中剩了很多饭菜，另一个同学盘子中的饭菜吃得非常干净，桌子上却撒了一些饭粒。（2）同学回答，给他们提建议。
师：我们一起来读一首儿歌，听听儿歌中是怎样说的。（3）放儿歌课件：
教材中的诗歌。
师：你还会哪些关于爱惜粮食的诗歌，给大家朗诵一下。秋天是收获的季节，我们不要忘记这丰收的果实是农民们辛勤的汗水浇灌出来的。让我们再大声朗读一遍这首儿歌，来结束我们这节课。
板书设计。秋天的收获认识秋天的果实珍惜劳动成果。
课后反思。
小学品德与生活二年级上册《秋天的节日》教学设计
小学品德与生活二年级上册 秋天的节日 教学设计。一 教学目标 1 了解秋天的节日有哪些，了解有关中秋节的知识，热爱祖国的传统文化。2 体会家庭亲情，感受父母对自己的疼爱和父母长辈的养育之恩，唤起学生对父母由衷的爱与感激。3 通过讨论教师节的有关知识，联系自己的生活实际，体验当老师的辛苦，唤起学生对老...
小学品德与生活二年级上册《秋天的节日》教学设计
小学品德与生活二年级上册 秋天的节日 教学设计。一 教学目标 1 了解秋天的节日有哪些，了解有关中秋节的知识，热爱祖国的传统文化。2 体会家庭亲情，感受父母对自己的疼爱和父母长辈的养育之恩，唤起学生对父母由衷的爱与感激。3 通过讨论教师节的有关知识，联系自己的生活实际，体验当老师的辛苦，唤起学生对老...
小学二年级上册《品德与社会》中秋与重阳 2
年级课题教学目标。二年级授课人薛瑞。课型。上课时间2017年月日新授课。课时安排第二课时。8 中秋与重阳。知识与技能 通过活动，让学生知道重阳节是我国的传统节日，而且这一天又是我。国的老人节。过程与方法 在活动中体会老人对自己的爱，萌发尊老 爱老的情感，培养学生尊。老 爱老 助老的意识。情感态度与价...